注意女孩有恋父情结


注意女孩有恋父情结

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导读:注意女孩有恋父情结,现在很多女性都有恋父情结 , 注意这个是一个病态,所以家长一定要当心 。那么对于女孩来说爸爸是非常值得依靠的肩膀,所以发生恋父情结还是会有的,所以家长要注意女孩有恋父情结 。
案例分享
如果我们问一个3岁到6岁之间的孩子:“你是谁?”他(她)都会告诉你,他(她)叫什么名字 。如果我们问:“你是男孩还是女孩?”孩子一般都不会答错 。
这说明 , 3岁以上的孩子都出现了两项看来不起眼,却至关重要的心理发育 。
首先,通过自己所独有的名字,孩子已经能够把自己和别人区分开来 。他(她)已经具有初步独立的自我 。也正是在3 岁以后,孩子能够初步地自己照顾自己,在生活需要方面开始摆脱对父母的完全依赖 。
其次,通过大人的灌输,孩子已经能够分辨男女并能把自己划进男或女的范围 。这就是最初步的性别角色的形成 , 几乎所有的孩子都能顺利地发育到这一步 。
“恋父情结”的机制,《心理学大词典》释义“恋父情结”时指出:在性器期,她逐渐认识到自己没有男性生殖器,因而埋怨母亲并妒忌母亲占有父亲 。”
精神分析理论认为,个体性心理的发展 , 经历如下五个阶段:
第一阶段:口腔期 。从出生到l 。5岁,动欲区是口,婴儿从吮吸吞咽中感到快感和满足 。
第二阶段:肛门期 。从1 。5-3岁 , 动欲区是肛门,幼儿从排泄中得到快感和满足 。
第三阶段:性器期 。从3-6岁 , 动欲区是外生殖器,幼儿开始注意性别,出现好奇心 。
第四阶段:潜伏期 。从6-12岁,幼儿的性欲潜伏下来,避开异性,以同性为伍 。
第五阶段:成熟期 。与青春发育同步 , 男女均从与异性接触中寻求乐趣 。
个性发展到“性器期”,混沌初开,开始注意起两性的差异 。女孩发现男孩有小雀雀,站着小便 , 像只骄傲的公鸡,说有多神气就有多神气,而自己小便必须蹲着,无比委屈,感到矮人一等 。从而埋怨起生她的母亲来;而母亲又是父亲的疼爱对象,于是,在埋怨的基础上又添了一层妒忌 。
据研究,女孩这种对母亲的埋怨与妒忌的交织情绪 , 发展成为反母亲父的“恋父情结” , 一般需要三个条件:
一是家庭里阳盛阴衰;
二是父女相依为命 , 或父女亲近超过母女的亲近;
三是女孩个性内向,心理稚嫩,富含“嗲”气 。
“恋父情结”是性心理障碍,亦称性心理倒错 , 即生理上进入“潜伏期”或“成熟期”,而性心理却严重滞后,仍停留在“性器期”,犹若蝌蚪变青蛙,变成了青蛙却仍留下蝌蚪时代的尾巴,不成熟 。
“恋父情结”的要害 , 是可能阻碍长大后走近异性,走向婚恋 。困于某种原因,即使走进婚恋,亦身在曹营心在汉,无法全身心地投人婚姻生涯,因为她仍在深深地依恋着父亲,无法实现把感情从父亲身上转移到丈夫身上 。
“恋父情结”的对策
第一,性的教育 。
实际上,就是性的补课教育,包括这样两个方面:一是性的社会角色教育,让孩子明白“男女有别”,教育孩子从依恋父亲中解脱出来;二是帮助孩子走向同龄同性伙伴 , 结交同性朋友,为将来青春期结交异性朋友做好垫铺 。
第二 , 行为配合
孩子的“恋父情结”,既源于其婴幼儿期父爱的过溢与母爱的不足,因此,矫枉时必须过正:一方面 , 作为父亲 , 应坚定而巧妙地暂时疏远女儿;另一方面,作为母亲,则应急起直追,行为上亲近 。再亲近女儿,满足女儿的爱欲依附 。
从精神分析理论看如何应对恋父情结
精神分析理论认为 , “恋父情结”是性心理障碍 , 亦称性心理倒错,一般源于3~6岁的时候没有得到正确的关爱和适当的教育 。“恋父情结”的要害,是可能阻碍长大后走近异性 , 走向婚恋 。基于某种原因,即使走进婚恋,亦“身在曹营心在汉”,无法全身心地投人婚姻生涯 。
因为她仍在深深地依恋着父亲,无法实现把感情从父亲身上转移到丈夫身上 。所谓“恋父情结”,朱智贤主编的《心理学大词典》这么释义:“女儿亲父反母的复合情绪 。弗洛伊德把小女孩对父亲的深情专注,想把母亲置诸一边,取代她位置的愿望,即‘爱父嫌母’的潜在愿望 , 称为恋父情结 。”
恋父情结的发生 , 只要留心,在很早的时候就可以发现端倪 。比如有的孩子将父亲常用的东西(如雨伞、打火机)带到幼儿园,吃饭、睡觉、游戏都抱着他,老师一旦乘她午休时将其拿走,儿童就会大哭,有的甚至用头撞地,直到昏死过去 。对于其他人的同类物品 , 她并不接受 。这个时候,无论是家长还是老师都应该正视这个问题了 。如若不然,待年纪大了以后,那种情结有可能变得更强烈,难以控制 。
如何教育孩子性知识
1、让孩子了解身体
家长要帮助孩子了解自己的身体 。有些家长会觉得不好意思,说得含含糊糊 。“其实 , 这种关键部位不仅要让孩子有正确认识,还要告诉他们,这些地方除了爸爸妈妈帮你洗澡时以及医生检查时,其他任何人不能看、不能碰 。”郭嘉说 。
还要告诉孩子,只要涉及到身体的隐秘部位,大人、老师的话不是都对的 , 老师的要求不是非要完全要听 。”黄家良提醒道 。
2、告之孩子什么是不恰当的触摸
家长平时要与孩子讨论不同种类的触摸的区别,让孩子区分清楚什么是好的触摸,什么是不恰当或有害的触摸,还有哪些触摸不知道是好还是坏的 。
3、要坦荡地说性
家长告诉孩子防范性侵的知识时 , 郭嘉医师建议家长尽量用科学的语言告诉孩子一些常识,不要用含糊的 , 遮遮掩掩欲语还休,这样孩子才会很自然地接受知识,才会有坦荡的心态而不会有羞耻感 , 也不会觉得这个话题不可言说 。
预防孩子性误解的妙招
家长谈性小招数
一、越小开始越好:从2岁开始为最佳时间;
二、描述的时候 , 直接用专用名词(如乳房、阴茎等),在洗澡的时候最方便讲,可先让孩子认识大人的器官 。
三、让孩子观察自己的身体,通过镜子认识自己的身体,并能准确讲出它们的名字 。
四、教孩子如何接触私隐器官,小孩抚摸自己的器官是天性,当孩子抚摸的时候,不是制止,而是引导,告诉孩子手脏不能摸 , 因为它会受伤而生病 。
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