孩子的心理有异常吗


孩子的心理有异常吗

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导读:孩子的心理有异常吗?对于独生子女在家庭中地位独一无二,若教育不得法,容易出现以下一些心理偏异— 。因为父母和祖辈的溺爱和娇宠,容易使孩子变得自私 。小编就分享孩子的心理有异常吗 。
当今孩子的现状
由于独生子女在家庭中地位独一无二,若教育不得法 , 容易出现以下一些心理偏异—
1、父母和祖辈的溺爱和娇宠,容易使孩子变得自私,凡事先考虑自己的利益得失,从不知为别人着想 。
2、对“独苗苗”百般袒护,长者不愿约束孩子,孩子在家庭未能养成尊重长辈、遵守纪律的自觉性,而是任性骄横,家庭成员关系颠倒,走向外部社会也不懂得尊重别人 。
3、独生子女没有兄弟姐妹为伴,幼时缺少与小伙伴一起游戏的集体活动,既不易养成与人协同合作精神,又缺少竞争性,所以社会适应能力差,可能形成孤僻、缺少热情的个性倾向 。
4、在家里 , 父母代劳独生子女的许多本应自理的事情 , 使其易于形成依赖性,自主精神和自立能力都差,也缺少劳动自觉性 。
5、物质条件好,孩子所要有求必应,忽视应有的思想教育,容易养成大手大脚、不爱惜财物的不良习惯 。
6、家长望子成龙,请家庭教师、买钢琴,成天逼孩子认字、写作文、弹琴、习画、学外语,没完没了,孩子缺乏应有的游戏时间,会产生厌学情绪 。
其实 , 只要家长能用正确的态度教育孩子,发挥独生子女家庭的优势,独生子女的体格和心理都会得到良好的发展 。
孩子容易出现的心里异常
(1) 自卑感强,缺乏自信心 。很多同学对自己的能力缺乏了解,缺乏自信心,不敢竞争,尤其在遇到挫折时 , 很容易就产生强烈的自卑心理,觉得自己事事不如人 。
(2) 自傲(期望值过高) 。这种情绪正好与前一种相反,持这种心理的毕业生往往自认为高人一等,傲气十足 。在求职时,往往好高骛远,期望值很高,对用人单位横挑鼻子竖挑眼,很难找到自己满意的工作 。
(3) 焦虑 。刚走出校门,没有社会经验的大学生对选择职业这一人生大课题产生焦虑心理是正常现象 。他们过度担心求职中的困难和结果 , 整日忧心忡忡,不能释怀 。
(4) 急躁 。大学生求职中常常出现烦躁不安、心理紧张、无所适从等现象 。在工作没有最终确定之前,大学生普遍存在急躁心理 。急躁心理还反映在选择单位上,在对用人单位了解较少的情况下 , 就匆匆签约,一旦发现未能如愿,又后悔莫及 。
(5) 怯懦 。有的大学生在求职过程中谨小慎微,老是想我跟人谈的时候万一说错了怎么办?。可乱痪浠八荡?nbsp;, 一个问题回答不好影响自己给用人单位的印象,以致不敢放开说话,没有把自己的特点和优势表现出来 。这些同学渴望公平竞争,但在机遇到来的时候却手忙脚乱,无法充分发挥出自己的才能 。
(6) 抑郁 。大学生求职过程中往往因为屡屡遭受挫折,不被用人单位认可、接受,导致情绪低落、愁眉不展 , 产生抑郁心理 。
(7) 冷漠 。冷漠是遇到挫折后的一种消极心理反应,是逃避现实、缺乏斗志的表现 。当一些大学生在求职过程中因受到挫折而感到无能为力、失去信心时 , 会出现不思进取、意志麻木等反应 。他们自认为看破红尘,就听天由命 。
(8) 逃避、抵触 。这种心理与“冷漠”有些类似,但产生的原因却不相同 。持这种心理的大学生往往是因为过惯了校园生活,对父母和学校的依赖性很强,一旦独立面对社会,面对社会角色的客观要求,面对复杂的社会关系 , 常常产生逃避心理和抵触情绪 。
家长如何正确对待孩子心理异常
1、无条件的接纳
0-3个月,孩子一出生,需要的第一个心理营养叫无条件的接纳 。刚刚出生的孩子非常脆弱,他不能自己寻找食物 。他要等待爸爸妈妈喂他,需要他的父母亲帮助他 , 安慰他,照顾他 。孩子他什么都知道,只不过他不会讲话 , 他有很多需要,但他只会用哭来表达 。需要他的父母亲能够无条件的接纳他 。你不知道以后我会不会孝顺,你也看不出来我到底好不好看,你不知道我乖不乖 。但是,你没有条件地来爱我 , 即是你什么都不知道!
2、在孩子的世界中,他最重要!
第二个心理营养:“在你的生命中,我最重要” 。孩子要意识到 , 在你的生命中,我是最重要的 。即使你很忙即使你的身体很不好,可是我很饿,我不舒服,我生病 , 你都能马上放下所有的一切,先来满足我 。那么我会知道,在你的生命中,我是最重要的 。对于母亲而言,来做这些,不难 。因为妈妈在生完孩子以后,会分泌一种叫本体胺的东西 。有了本体胺的分泌,母亲会为愿意为孩子提供一切 。从身理上,提供乳汁,从心理上,无条件地爱孩子 。在妈妈的眼里,孩子是最美的,最完美的 。没有任何事情比孩子更重要 。
3、安全感
从4个月开始 , 孩子进入另外一个阶段 。就是孩子想要分离 。想办法成为一个独立的人 。他本来跟妈妈是相连在一起的,刚出生,经历的是身理上的分离,从母体的分离 。从四个月起,他开始走他那条在心理上与母亲或者父亲剪断脐带的另一个过程 。如果这个过程没有做好的话,这个孩子永远不知道如何独立 。
4、肯定、赞美、认同
当他有这个“我”时,就是4岁-5岁的时候,这时候所需的心理营养是:肯定,赞美 , 认同 。这个部分,爸爸的重要性要大过母亲 。父亲对孩子的赞美,肯定,认同,不管是对儿子还是女儿,它的份量是特别重的 , 如果父亲愿意这么认真孩子说:孩子我很喜欢你,我非常高兴你是我的孩子 。那这句话 , 孩子会记得一生,并且开心一辈子 。如果爸爸在这个部分愿意去欣赏孩子并且用语言和行动表达表现出来,孩子就会充满自信,真正的自信来源于他自己内心的 。他知道自己是个有价值的人 。因为他会认为 , 我爸爸妈妈认为我很好,我爸爸妈妈认为我很可爱 。那么他长大以后,一定是充满了自信 。这个孩子会有这样一种自我的信心后 , 他就会有一个新的我,并且会明白,我是谁,我是一个怎样的人 。然后能够有信心去面对他的人生 。去面对他人生中的各种问题,难题 。
5、榜样
6-7岁的孩子 , 需要的心理营养是:学习、认知、模范 。这个时期,要有一个人能做孩子的模范 。这个模范可以帮助他解决:当我碰到问题时,我怎么办?如果我心情不好,我怎么办?我与别人的意见不同,我怎么办?告诉他如何管理他的情绪,如何处理他的生活中的问题,他需要学习,而这份学习来源于一个模范 。
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