3 如何开发宝宝最具潜力的心理个性 _生活经验

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抓住灵感的瞬间古希腊科学家阿基米德在一次洗澡时受水浮力的启发，创立了阿基米德定律。俄国门捷列夫在睡梦中得到元素周期变化规律，发明了“元素周期表”，还有牛顿受到苹果落地的启示，这都是抓住灵感瞬间的例子。灵感稍纵即逝，许多科学家都随身带着笔记，一旦灵感产生随即记下。物理学家安培一次在街头散步，突然脑中对某一问题灵感一闪，就用粉笔在一辆马车上计算起来，马车起动了，他跑步追赶马车继续运算，最终找到了答案。捕捉灵感还可通过原型启发的途径，即受到某些事物启发而找到解决问题的办法，起启发作用的事物就叫原型。传说鲁班就是从手指被利草割破中受到启发，于是发明了锯子。
讲究学习方法学习是开发智力的源泉，有一种“穿插式”学习方法值得推荐。已知造成遗忘的原因是由于其他刺激的干扰，使记忆印痕产生抑制的结果。抑制现象有2种：（1）前摄抑制：是指先学习的材料对后学习的材料发生干扰作用。（2）倒摄抑制：是指后学习的材料对先学习的材料发生干扰作用。前摄抑制和倒摄抑制受2种因素制约：前后材料越是相似干扰作用越强，前后材料学习间隔时间越长干扰越小。“穿插式”学习即是学习某内容1~2小时后，先休息一会，再学习另一内容的东西，这样比“单打一”的学习方法效果优越。
【3 如何开发宝宝最具潜力的心理个性】开拓记忆的窍门开发智力离不开记忆能力的开拓。至于提高记忆力的“记忆术”种类甚多，目前用得最广泛、效果也比较显著的是“联想记忆” 。“联想记忆”的理论基础是亚里士多德的3大联想定律——相似律、对比律和接近律。（1）相似律：两种在性质或特征上相似的事物可形成联想，例如由彩霞想到火焰，由狐狸想到狡猾，由钢铁想到坚强等。（2）对比律：两种具有相反特点的事物可形成联想，例如由光明想到黑暗，由酷热想到严寒，由慷慨想到吝啬等。（3）接近律：在时间与空间上接近的事物可形成联想，例如由蓝天想到飞机，由花圃想到蝴蝶等。17世纪英国联想主义学派又补充了关系律、显因律、频因律和近因律等联想定律：（1）关系律：由于事物间的各种联系而形成的联想，包括种属关系和因果关系，例如由树木想到森林，由曹雪芹想到《红楼梦》，由电灯想到爱迪生等。（2）显因律：联想越生动印象越深。（3）频因律：联想重复次数越多印象越深。（4）近因律：联想形成时间越近印象越深。

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