2 用行动帮孩子缓冲心理余震


2 用行动帮孩子缓冲心理余震

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在帮助的过程中感到焦虑,实际上对救援有好处 。徐医生说,适度的焦虑是在保护自己,让人们行动更快 。对地震中被困的人,焦虑能激发求生意志,而对救援人员 , 焦虑能促进行动 。本网站信息来源注明《父母》的图文信息为版权所有,未经书面允许请勿转载!
灾区内的主要心理困扰:
1、空白 。不知道发生了什么,不理解自己的反应 。
2、内疚 。把他人的伤亡归结于自己无能 。
3、焦虑 。害怕灾难再次发生 。
4、"闪回" 。重复回忆灾难发生时的情景 。
经历灾难的人,有一部分可以通过时间,慢慢缓解心理的威胁 。完全的恢复,对大多数人来说是很难的 。怎么看待灾难和它带来的结果,对心理恢复尤为重要 。徐医生指出 , 灾难发生时,会有一些和平常很不一样的反应 。了解这些反应,能更好的面对灾难 。
正常的灾难后反应:
身体反应:心跳加快,疲倦,发抖,梗塞,反胃 , 肌肉疼痛
情感反应:失去信心,绝望,恐惧 , 茫然,麻木
突发的灾难,让人的理解出现偏差 。比如,怀疑自己反应过度,把别人的受伤归结到自己身上,为自己无法平抚情绪而焦虑 。
【2 用行动帮孩子缓冲心理余震】内疚在幸存者中特别常见的 , 怨恨自己没能救别人 。徐医生说 , 情绪是守恒的,无法理解发生了什么事,情绪不能发泄 , 就会指向自己 。
灾难过后,幸存者还会反复回忆最可怕的场景,对环境非常警惕 。
一个熟悉的例子是,洪水中幸存的孩子,听到下雨,立刻往山上跑 。缓解这样的心理危机,主要通过下面这些办法:
1、了解心理危机 , 和生病一样,有源头 , 有治疗方法,也有痊愈;
2、时间能缓解目前的痛苦;
3、减少和灾难环境的接触;
4、说出感受和过程;
5、用身体活动代替休息;
6、放松治疗
7、延伸:灾难教育
实际上,除了灾难,面临任何没有经验的事,我们都会感到慌张 。
多了解一些关于灾难的信息,心理上有所准备,令过往的灾难经历 , 发挥更积极和警示的意义 。对此 , 医生给出了一些建议 。
首先,理解灾难是生活的一部分,它会过去,不会持续存在 。
第二,对不可控制的事件 , 应该更关注如何面对 , 了解应对的知识 。
最后,灾难发生时 , 保持情绪稳定很重要 。激烈的情绪会消耗大量体力,不利于救助 。

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