中小学生的家庭心理咨询 _生活经验

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在中国，小学生、初中生、高中生有心理障碍的分别为13%、15%、19% 。他们的心理障碍的产生和遗传、社会、学校有关，但是主要的是与家庭有关。从系统论来看，家庭中某个成员有了心理障碍，说明家庭这个系统出了毛病。
在借鉴西方家庭心理咨询的基础上，我创造了一套适合中国国情的家庭心理咨询法，名为权氏家庭心理咨询法，简称qfpc（quan＇family psychological counseling）。其理论基础仍然是系统论。
实施权氏家庭心理咨询法的具体步骤如下：
⒈ 事先预约
当父母预约时，一定要了解孩子是否愿意来咨询。如果孩子愿意来，就可以答应安排。如果孩子不同意来咨询，就不要勉强安排。
⒉ 与父母谈话
如果父母对孩子的看法一致，可以和父母一起谈；但是，当父母对孩子的看法不一致时，就分开谈，以便了解真实的信息。至于是先给父亲谈还是先给母亲谈，完全可以灵活掌握。与父母谈话的主要目的是了解孩子的心理障碍的当前表现、家庭教育的内容与方法，初步摸清心理障碍的性质及其原因。在与父母谈话时，不能轻易表态，即使父母意见一致是也应如此，切实保持客观、中立的立场。与父母的谈话控制在半个小时至40分钟。这个时间也让孩子知道。
⒊ 与孩子谈话
【中小学生的家庭心理咨询】尽快建立与这些孩子的良好关系，让他们在没有任何威胁的情况下，大胆自我暴露，既尽情谈自己的心理障碍的表现及其和父母的关系、父母之间的关系、父母的人格特点；积极关注孩子，突出孩子好的方面，让孩子主动谈克服心理障碍、提高心理健康水平的打算；尽量让孩子讲情况、讲打算，在他们提不出来时，给以提示；当他们感到有了信心时，便结束与他们的单独谈话。与孩子谈话持续1小时，在开始与孩子谈话时就应该告诉他们，让他们充分利用1小时的时间。

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