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二、冲动任性
1、往往想到什么就做什么 。
2、过于频繁地从一种活动转移到另一种活动 。
3、不能有条不紊地做事情 。
4、需要他人予以督促照料 。
5、常在教室里突然大声叫喊 。
6、在游戏或集体活动中不能耐心地等待轮换 。
【2 宝宝多动症的临床表现】三、活动过多
至少具备下列之中的2项:
1、坐立不安 。
2、经常奔跑 。
3、难于呆在教室座位上 。
4、躺在床上还常常扭动翻身 。
5、终日忙忙碌碌,没完没了 。
6、7岁以前开始出现多动现象 。
7、至少持续6个月以上 。
在应用上述诊断标准时,应注意以下两点 。
第一,在允许活动的场合,如下课时、放学后,不管孩子的活动多么厉害,也无诊断意义 。只有在不该活动的场合,如上课时、做作业时,而他仍约束不?。贾斩霾煌?nbsp;, 才有诊断意义 。
第二 , 如只有活动过度 , 而无注意力涣散,不能诊断为多动症 。相反,若注意力涣散明显,而无活动过度,才应考虑有多动症的可能,因为有的儿童属所谓“不伴多动的多动症” 。在美国,从1979年起,根据多动症最为常见和突出的症状是注意力集中困难,已把“多动症”改称为“注意缺陷症”并分为“注意缺陷伴多动”及“注意缺陷不伴多动”两种,后者也就是“不伴多动的多动症” 。
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