文章插图
导读:如何培养孩子健康心理?心理学家经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础,那么如何培养孩子健康心理呢?接下来小编为你介绍 。
- 如何培养孩子健康心理
- 青少年儿童心理健康的标准
- 如何促进青少年心理发展
1、不要过分关心孩子,过分关心孩子,容易使孩子过度以自我为中心 , 结果成为自高自大的人 。
2、不要贿赂孩子,要让孩子从小知道权利与义务的关系,不尽义务不能享受权利 。
3、不要太亲近孩子,应该鼓励孩子与同年龄人一起生活、学习、玩耍 , 这样才能学会与人相处的方法 。
4、不要勉强孩子做一些不能胜任的事情,孩子的自信心多半是由成功慢慢培养起来的 , 强迫他们做力所不及的事情,只会打击他们的自信心 。
5、不要对孩子太严厉、苛求甚至打骂这些做法易使孩子形成自卑、胆怯、逃避等不健康心理,或导致反抗、残暴、说谎、离家出走等异常行为 。
6、不要欺骗和无谓地恐吓孩子,吓唬孩子会丧失父母在孩子心目中的权威性 , 以后的一切告诫 , 孩子就不会服从了 。
7、不要在小伙伴面前当众批评或嘲笑孩子,这会造成孩子怀恨和害羞的心理,大大损害孩子的自尊心 。
青少年儿童心理健康的标准
1、智力正常
智力是以思维为核心的各种认识能力和操作能力的总和 , 也是衡量一个人心理健康的重要标志之一 。正常的智力是学习文化知识的最基本的心理条件,智力发展水平要符合实际年龄的智力水平 。
2、情绪的稳定性与协调性
儿童青少年经常保持轻松、愉快、稳定、协调的情绪,良好的心理状态,可使整个心身处于积极向上的状态 。从而提高心理功能有助于发挥自身的内在学习潜能,提高学习成绩 。如果经常出现紧张、焦虑、抑郁、恐惧等不良情绪会影响潜能的发挥,势必影响学习效果 。
3、较好的社会适应性
对环境的适应能力标志着心理健康水平,一个心理健康的儿童青少年能够较快地适应变化了的环境 。包括学习环境和生活环境、自然环境及人际环境等 。既使突然发生意外变化或身处恶劣环境中,也能较快地顺应环境并保持心理平衡 。有些独生子女由于早期社会化的娇生惯养,形成了他们生活自理能力低下,不能有效地处理与现实环境的关系 , 往往导致适应性障碍 。
4、和谐的人际关系
心理健康的儿童青少年能够与同龄人建立平等、互助、和睦相处的伙伴关系 。
如果早期社会交往被剥夺,家庭不和睦、接受较多消极影响,易形成孤僻、敌意、敏感、过度警觉、自我为中心、妒忌、自私等不合群的不良个性,而导致人际关系的不协调 。
5、反应能力适度与行为协调
健康儿童、青少年的心理活动和行为模式和谐统一 。对外部刺激反应适度,表现既不异常敏感也不异常迟钝,并具有一定应变、应对能力 。
6、心理年龄符合实际年龄
心理健康的儿童青少年具有与其实际年龄相符合的心理、行为特征,并形成与年龄阶段相适应的心理、行为模式 。如果心理、行为严重偏离相应的年龄段特征,可能存在心理发育问题 。表现为发展严重滞后或超前 , 则是心理不健康的表现 。
如何促进青少年心理发展
基于上面对心理健康 教育 分析 和理解,要做好心理健康教育工作 。首先要为学生创设良好的心理 发展 环境 。创造健康教育环境,避免学生经常性地陷入危机状态 , 维持其心理的平和、积极、顺畅 。这对于实现心理健康教育的基本目标是至关重要的 。比如,切实开展素质教育;教师和家长应采用恰当的教育方式以及建立和谐的师生关系、亲子关系 。
【如何培养孩子健康心理】其次,要坚持发展优先、防重于治策略 。学校心理健康教育工作首先着眼于发展学生的良好的心理素质 , 注重维护与促进学生心理健康,而不能将工作重点放在心理出现问题 的学生的矫正与 治疗 方面 。重点开展团体发展性教育和个别发展性教育 , 积极开展团体补救性教育和个别补救性教育 , 在分清主次基础上使两者有机的结合起来 。有计划、有目的、有步骤地开展心理健康教育,使学生在发展性教育中不断提高心理素质,提高抵御不良心理的影响 ;使学生在补救性教育中放下包袱,早日走出心理误区,发展健康向上的心理 。
如何培养孩子健康心理的详细内容就为您分享到这里,【精彩生活】jing111.com小编为您精选以下内容,希望对您有所帮助:
- 如何蒸发糕
- 如何和异性同学交往
- 土豆不能和什么一起吃 如何挑选土豆
- 【薏仁粥 肌肤美白又除皱】如何用薏仁粥来美白除皱?
- 怎么炒土豆丝不粘锅 如何炒土豆丝最好吃
- 误工费的时间如何计算
- 如何成为职场沟通高手
- 英语高考如何安排做题时间
- 家长需警惕 孩子的蛋壳心理
- 男孩被老师打致脾脏切除肋骨骨裂 目前仍未脱险 警方:需调查 体罚对孩子身心的影响