1、对这篇文章,对于我来讲非常有趣 。的确,初读此文 , 最大的感受就是这个“趣” 。渐渐地,我感受到了文章的气息,“鲁迅式”的写作手法的确巧妙,我竟有两种不同的感受!第一种是:鲁迅认为在“百草园”和在“三味书屋”一样快乐,玩耍有玩耍的乐趣,学习更有学习的乐趣 。使人全文感受到了鲁迅对童年时光的留恋与爱恋 。
2、但是,当时的教育是封建的 , 所以,第二种就是:鲁迅用在“百草园”的无忧无虑、自由自在,来反衬“三味书屋”的封建,从而批判封建的教育 。对于我个人来讲 , 我更相信第二种 , 鲁迅,这位民主战士不就是用笔当武器,一直为改善人民的生活和精神 , 日复一日、锲而不舍的奋斗吗?就手法而言 , 这种反衬、暗讽的手法更符合鲁迅 。但是,我更愿意相信第一种 , 我希望无论何时、
【从百草园到三味书屋读书笔记】3、无论何地,所有的孩子们都能享受到科学的教育 , 都能感受到童年的快乐 。这是给我印象最深刻的,也是我认为最值得人们回味的 。
4、当然,鲁迅先生描写“百草园”的方法却让我获益颇多 。例如:鲁迅对百草园的描写不仅细致入微 , 但却不显得“散”,因为他是按层次描写,使人理所应当的进入情境 。另外,他用了多种感官 , 有看到的、听到的还有问到的 。正是这样,人们不仅感受到了百草园的生机,更赞叹鲁迅先生的高明 。
5、通过读鲁迅的文章,不仅有文学上的收获,更是一种心灵的洗礼,洗掉现代的虚伪,重新听听最真诚、最感人的东西;重新感受人类的智慧 。
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