儿童多动症诊断标准三大主要诊断 _生活经验

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导读：儿童多动症是一种较为常见的儿童疾病，其对儿童性格的形成有影响，早期进行儿童多动症诊断标准有利于疾病的治疗，那么儿童多动症诊断标准是什么呢？……
【儿童多动症诊断标准三大主要诊断】儿童多动症是一种常见的儿童行为异常疾病，又称注意力缺陷多动症，患者的智力一般都是正常的，只是在学习、行为举止以及情绪方面有缺陷，因此，这常常令到家长们很苦恼，那么儿童多动症诊断标准是什么？
儿童多动症诊断标准一：多动。
儿童常表现为手脚难以安定，时常要动来动去，或坐的时候时常挪动；无论在课堂上还是其他需要坐在位置上的活动都不能保持在原位坐好，时常离开座位；不能够安静地参加集体活动，带头破坏活动或大声喧哗；常在不适当的场合奔跑或登高爬梯；表现出持久的运动过分，无论是社会环境还是别人的要求都难以使其改变。若儿童含有以上多动性症状的其中三种，且这种现象维持六个月，那么就可以判断为儿童多动症。
儿童多动症诊断标准二：冲动性。
儿童在课堂上，老师的提问还没完成，就把答案说出；经常干扰他人，使他人感到很困扰；在集体活动时不按顺序来排队等候，老喜欢插队；太多话说，难以对社会或学习规则作出恰当的反应。具备以上的其中一点则可判断为儿童多动症。
儿童多动症诊断标准三：不注意。
儿童在日常活动过程中很健忘；不会注意他人的讲话；在学习或游戏上都难以保持注意；对于细节很常不能够注意，粗心大意，漫不经心的，导致常常出现错误；组织任务或活动的能力常常不够好；对于指令常无法始终遵守，比如老师布置的作业或日常杂务等；做事常常丢三落四，常会落下必需品，如学校的作业、铅笔、玩具等；常常逃避需要保持精神努力完成的任务；容易受到外界的干扰。儿童若出现以上的六种症状，即可表现为儿童多动症。

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