2 帮孩子学会做正确的事


2 帮孩子学会做正确的事

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道德准则入门练习
【2 帮孩子学会做正确的事】暂且把你的伊索寓言放到一边,教导小孩最好的办法是通过实际的例子而不是抽象的概念 。
换位思考
那些 能够进行换位思考的孩子是最具有道德意识的,然而,学龄前的儿童才刚刚开始学会理解别人的需要 。这时,模仿不同的角色有一定的帮助 。一位妈妈这样介绍自己 的经验:“如果我的女儿在幼儿园里抢别的小朋友玩具,我就会找机会重演当时的情景,但由她来充当那个小朋友,让她来亲自体会那个小朋友的感受 。”你也可以 在给孩子讲故事的时候,可以和他一起讨论故事中的主人公为什么高兴或伤心 。
对孩子的教育要少量多次进行
教导孩子应该从以下几点开 始:打人、嘲笑或侮辱别人、不经允许拿别人的物品等都是错误的行为 。这些规则对学龄前儿童的帮助最大 。比如,毛毛的妈妈告诉孩子说别人“愚蠢”是不对的 。后来发生保姆事件时 , 妈妈对她讲:“说保姆有一个大屁股是非常不礼貌的行为 。”这时毛毛说:“就像说别人‘愚蠢’一样,都是错误的 , 对吗?”这时 , 毛毛已 经完全理解了 。
正确的奖惩
孩子做错事的时候不要盲目地冲他喊叫,相反 , 应该给他改正的机会,可以说:“因为你拿走弟弟的玩具,弟 弟哭了 , 在我数到三的时候你必须把玩具还给弟弟,”然后开始倒数 。如果必须要惩罚,应该就事论事 , 比如当孩子用玩具打别的小朋友时,你就干脆拿走玩具 。另 外,每当孩子表现好的时候都应该适当地给予奖励:“你刚才拥抱了正在哭的小朋友,安慰了她,妈妈很高兴你能这样做 。”
需要耐心
有 时候孩子即使知道做某件事是错误的,可还是做了,也许是因为忘记了,又或者只是无法控制自己的欲望 。在必要时父母需要重复上面提到的步骤 。专家说:“到了 4岁,大多数的孩子都会懂得打别人或私自拿别人的物品是错误的行为,不是因为怕被大人看到,而是已经懂得那样做是有违道德规范的 。”
父母做在先
2-3岁的孩子最爱模仿大人的言行,如果你给孩子建立了规矩,你就得首先做到 。假如你自己经常在背后说朋友的坏话,那么当你的孩子称自己的伙伴为“猪 头”的时候你就无法理直气壮地责备他 。如果你在责骂过丈夫之后自己都不能主动道歉,又如何去要求孩子向别人说“对不起”呢?
相反,当孩子成为 道德标兵后,你还得时刻警惕自己受到孩子的指责 。比如,你经常告诉孩子不应该说别人是“笨蛋”,而当有一天你和朋友聊天时说到你那个笨蛋洗衣机又坏了时,很可能你的孩子就会跳出来对你说“不可以说‘笨蛋’,那是不对的 。”不要因为尴尬而向孩子发脾气,你可以给他解释这个词汇在不同场合所代表的不同含义,或 者,从此以后干脆就从你的词典中去除这个词好了 。此时的付出和努力最终会为你带来巨大的收获 。

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