怎么教育一年级孩子 _生活经验

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怎么教育一年级孩子
1、父母要以身作则
父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
2、培养孩子良好的行为习惯
培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止,教育孩子遵守学校纪律；培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度,有计划地安排学习和玩耍的时间；培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子,要尊重长辈和老人,要关心弱者和需要帮助的人,要会用礼貌语言,即:“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。
3、教师通过行为关注孩子内心,搞好组织教学
一年级孩子自控能力差,活泼好动,注意力保持时间短,讲话、做小动作的状况不断,要想创建高效课堂,取得良好的教学效果,必须有效的组织课堂教学,课堂教学组织的好坏直接影响教学任务的完成。在今后的教学中要加强一年级小学生的组织教学的研究,着重学习习惯的培养和学习方法的指导,当学生注意力不够集中的时候学会用事先约定好的一些口令儿歌组织教学。还要认识到在一年级课堂里的每一个细节,都是抓好纪律的关键。
4、不要扼杀孩子的兴趣
学业固然重要,但是兴趣是激发孩子创造力的源泉。所以,如果孩子表现出某方面的爱好,千万不要干涉,而是应该鼓励他,说不定还能成为孩子的一项技能。其实孩子也是父母的老师,我们教育他们,更需要接受他们的教育,因为他们拥有世上最美好的心灵。请好好对待自己的孩子,千万不要让他的童年留下阴影。
一年级小学生的特点
1、好奇多问,对一切新事物都感到兴趣
好奇心是求知欲望的具体表现。作为家长,要爱护孩子的好奇心,耐心解答孩子提出的问题,不能解答的也要对孩子说:“下次告诉你吧!”不能讨厌孩子多烦,朝孩子发脾气,损害孩子的求知积极性。对一年级孩子讲故事,最好讲一点动物故事、童话故事、寓言故事,把思想教育安排在故事之中。
2、活泼好动,喜爱游戏
要帮助孩子养成守纪律的习惯。比如:孩子上课开小差,回家看书学习常走神。要给孩子订一个制度、立一点规矩。如:不要一边做作业一边说话、吃东西。家庭里有一个好的学习环境,孩子看书、听收音机时,家长说话要轻点,收录机、电视机的音量也要低一点。节假日,尽量带孩子出去玩玩,丰富他们的生活,增加他们的见识,有意识地培养孩子的观察能力、思维能力。
3、活动、行为缺乏目的性
比如:叫他复习功课,他可能津津有味地看书本后面的插图;一听到其它声响,注意力就被吸引过去了。要经常提醒和督促孩子观察什么、注意什么、思考什么；先做什么、再做什么、最后做什么。要使孩子逐渐懂得做任何事情都不能三心二意,也不能一心两用。玩的时候,就痛痛快快地玩；学习时,要认认真真地学。
如何把小学一年级孩子引上阅读之路
1、大声朗读,培养语感
听、说、读、写中的读是一个很重要的环节,文字语言通过读,输入大脑,通过理解转化为内在的语言,然后再通过外在的语言表达出来。
2、抽选领读,提高兴趣
小学生都具有很强的好胜心理,好表现,总是喜欢得第一,喜欢得到老师的认可和表扬。荣国英抓住孩子们的这一心理特点,在读中引进竞争机制,进行比赛性质的领读。
3、课外书籍,扩大阅读
古人授之以渔的道理我们都知道,孩子们被激发的阅读兴趣是需要保持、稳定、持久的,所以必须教给孩子们阅读方法,并养成良好的阅读习惯。
4、家长配合,相互补充
【怎么教育一年级孩子】家长一定要在课堂之外的时间里对老师的教学进行一个补充和延续。有位家长在孩子房间专门设置了一个安静的阅读角,让孩子在完成作业之后可以安静地看看课外读物。

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