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导读:宝宝的语言能力正在快速地提高,这让妈妈心里感到很满足,证明她的努力起了作用 。提高宝宝的语言能力到底要注意什么?下面就来详细看看如何提高宝宝语言能力?
很多的家长都盼着自己的孩子赶快学会说话,有了语言表达能力,和宝宝沟通起来也方便些,而宝宝的童言童语是那么天真无邪,妈妈们该如何让宝宝轻松学会说话呢?
1、认为宝宝听不懂
刚出生的孩子,对成人的话确实听不懂,但婴儿的学习能力很强,当妈妈总是冲他微笑,对他说:“宝宝,我是妈妈” 。“宝宝,这是奶 , 你饿了吧!”时间一长,这种语言信息就储存在了他的脑子里 。随着他的智力发育 , 再经过几十次的语言重复,他就明白,原来总抱着我的人就是妈妈 。到了1岁的时候 , 他可能会叫“爸爸,妈妈”了;当有人对他说:“宝宝,你的球呢?”他会转身去找,说明他已经明白了话的意思 。
2、过分满足宝宝的要求
当宝宝已经明白成人的话还不会从口中说出,若宝宝指着水瓶 , 成人马上明白这是宝宝想喝水了 , 于是把水瓶递给他,这种满足宝宝要求的方法使宝宝的语言发展缓慢,因为他不用说话,成人就能明白他的意图,并达到他的要求了,因此宝宝失去了说话的机会 。当宝宝想喝水时,你可以给他一个空水瓶,他拿着空水瓶,想要得到水时 , 会努力去说“水” , 仅仅说一个字,你就应该鼓励他,因为这是不小的进步 。他懂得用语言表达自己的要求了 。
3、不要用儿语对话
儿童语言发展有其自身的阶段性,一般都是经历单词句(用一个词表达多种意思)、多词句(两个以上词表达意思)、说出完整句子这几个阶段,父母对孩子进行教育时,应了解这一规律 , 但又不能迁就他,而应通过正确的教育引导孩子的语言向更高阶段发展 。
1岁左右的宝宝,语言处于单词句阶段,宝宝经常发出一些重叠的音,如“抱抱”、“饭饭”、“打打”,结合身体动作、表情来表达他的愿望 。如说抱抱时,就张开双臂面向妈妈,表示要妈妈抱 。
到了1岁6个月左右,孩子能用二三个词组合在一起,表达意思 , 这就进入了多词句时期 。开始时能把两个词重叠在一起 , 如“吃饭饭”、“妈妈抱” 。快到2岁时,出现简单句,能准确地表达自己的意思,如说出“妈妈抱宝宝”,“宝宝吃饭饭”等 。在这些发展阶段中,孩子用小儿语是因为其语言发展限制了他准确表达自己的意思 。有些父母因此以为宝宝只能听懂这些儿语或觉得有趣 , 也用同样的语言与宝宝讲话,这样做就很可能拖延了孩子过渡到说完整话的阶段 。
4、重复宝宝的错误语音
刚学会说话的宝宝虽然基本上能用语言表达自己的愿望和要求 , 但是有很多宝宝还存在着发音不准的现象,如把“吃”说成“七”,把“狮子”说成“希几”,“苹果”说成“苹朵”等等 。这是因为小儿发音器官发育不够完善;听觉的分辨能力和发音器官的调节能力都较弱;还不能正确掌握某些音的发音方法;不会运用发音器官的某些部位 。如在发“吃”、“狮”的音时,舌向上卷,呈勺状,有种悬空感,而小宝宝不会做这种动作,把舌头放平了,于是错音就出来了 。对于这种情况,父母不要学孩子的发音,而应当用正确的语言来与宝宝说话,时间一长,在正确语音的指导下 , 发音就会逐渐正确 。
5、语言环境复杂
有些家庭中父母、爷爷奶奶、保姆各有各的方言,语言环境复杂,多种方言并存,这会使正处于模仿成人学习语言的小宝宝产生困惑,其结果是导致说话晚 。
学说话是一个过程,都是从不懂到慢慢听懂,从不太会说,慢慢的会说,所以这个过程需要家长们有耐心,让宝宝多听多说,还是很快就能具有一定的表达能力的 。
1~2岁宝宝的语言计划
这个时期是宝宝学习语言最快的时候,宝宝在短短的几个月中,宝宝语言会从简单的单词过渡到完整的句子,每天都会让身边亲人惊喜不断 。这一时期也是宝宝对外界最为好奇的时期 , 妈妈可以充分利用宝宝的好奇心来锻炼宝宝的语言能力 。
1、看图说话
看图说话能够培养宝宝对事物的理解、分析、模仿能力,能够促进宝宝对于声音模仿的兴趣 。
妈妈可以准备一些图片与图画,如小鸡、小鸭等小动物的图片 。妈妈可以将图片展示给宝宝看,在展示过程中,需要反复模仿动物的声音几次,让宝宝自己模仿 。为了提高效果 , 妈妈可以将动物的动作加进去 , 让宝宝模仿相应的动作 。在宝宝熟练一段时间后,妈妈可以把图片放在宝宝面前 , 然后模仿动物的声音、动作,让宝宝辨认图片 。
2、练习说做
练习说做能够锻炼宝宝听指令做动作的能力,强化宝宝对声音的理解力 。当宝宝掌握了简单的句子的时候,妈妈就可以尝试“练习说做” 。比如你回到家里时,可以对宝宝说:“我的乖宝宝,去把妈妈的拖鞋拿过来”;或是在家里时对宝宝说:“宝贝,把积木拿出来 , 妈妈和你一起玩吧”等 。如果宝宝能够按照你的指令去做,就能够锻炼宝宝听指令做动作的能力 。
3、指认部位
指认身体部位是宝宝培训最常用的方法,也是提高宝宝对语言的兴趣、培养宝宝对语言理解力的有效方法之一 。妈妈可以与宝宝面对面坐好,让他看着妈妈 。妈妈可以随便地说出身体的一个部位,然后让宝宝指认出来 。如,妈妈说“鼻子” , 那么宝宝会用手指向你的鼻子,或是妈妈可以要求宝宝指认自己的身体部位 。
4、情景再现
情景再现可以培养宝宝对于语言表达能力的掌握、对于事物记忆力的深化 。例如,妈妈上周带宝宝去了动物园,那么这周可以故地重游 , 在经过相同的地方时可以向宝宝提出问题 。如“这里是哪里?。俊薄澳憧吹搅耸裁炊锪税 。俊?
5、扩词成句
当宝宝和你主动说话或寻求帮助时,你可以借机要求宝宝“扩词成句” 。比如,宝宝对你说渴 。你可以教他说:“我要喝水 。”当然,宝宝不可能一次就学会,而且可能还带有儿化音,但是这些都没有关系 。妈妈需要注意的是 , 场景的选择不能够太陌生,最好是每天都在发生的熟悉事物 。
6、戒骄戒躁
妈妈在与宝宝进行对话时,不要急躁 , 要慢慢和宝宝说话;宝宝说话的时候 , 你也要认真听 。如果妈妈对宝宝发脾气 , 很可能会让宝宝产生畏惧心理,从而更不愿意说话 。
7、反复重复
与宝宝对话过程中,妈妈要经常重复自己的话 。对于宝宝的话,妈妈也需要用清晰的语气重复 , 重复说过的话,能够加深宝宝的印象 。
8、新词常用
在和宝宝练习时,经常要使用一些新词,一方面可以增加宝宝的兴趣,另一方面是扩大宝宝的词汇量,不要忘记让宝宝使用哦!
9、物品解说
宝宝如果掌握了一种物品的名称,那么妈妈就需要为宝宝做一个物品说明,经常给宝宝讲解能够增强宝宝对物品的印象 。如果是玩具的话,妈妈还需要为宝宝现场演示几次 。
10、发音标准
【提高宝宝的语言能力_如何提高宝宝语言能力】从一开始我们就要宝宝学习标准的发音,妈妈要避免儿化音的频繁出现 。如果妈妈的发音不够标准,那么现在你就需要开始改正了 。
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