老师反馈是什么意思 _知识分享

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老师反馈是教学反馈。“学然后知不足,教然后知困”,它既是对学生说,更是对教师讲。一般来说,设计一个好的教学方案并不难,难的是按照数学知识的发展线索,遵循学生的认知规律和心理发展规律,把好的课案变成好课。要使课案与课堂有机结合,教育理论与教育实际切实融合,作为一线老师,更多的是要依靠教学反馈。
【老师反馈是什么意思】1、教学反馈是教师成长的摇篮
设计的不错的一节课案到底能不能成为一节好课,有哪些不足,有哪些可取之处,应该如何改进,这都是课后应该反思的。及时记下“教学心得”,不但为今后的教学提供了很好的素材,收到事半功倍的效果,更有利于教师自身素质的完善,经验的积累,尤其是有助于青年教师的成长。
2、教学反馈是教师的向导
人们常说：“教学有法,但无定法。”有时教学也有不尽如意的地方。例如：课堂气氛不活跃,甚至启而不发,这就说明教法不对,课后找原因,以不重蹈覆辙。例如“曲线和方程”一节,概念性强,既抽象又易混淆,如果按传统的下定义、讲例题的教法,对大多数学生来讲都达不到透彻理解的效果。但是由学生通过实例自己得出定义中的两个条件,再通过返例巩固定义效果要好得多。

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