1、【教学目标】
知识与技能 。
初步认识鸡兔同笼的数学趣题，了解有关的数学史 。能用列表法和画图法解决相关的实际问题 ， 结合图解法理解假设的方法解决鸡兔同笼问题 。
过程与方法 。
通过画图分析、列表举例、假设计算等方法理解数量关系，体会数形结合的方便性 ， 体验解决问题方法的多样化，提高解决实际问题的能力 。
情感、态度与价值观 。
培养学生的合作意识，在现实情景中，在交流的过程中，使学生感受到数学思想方法的运用与解决实际问题的联系，提高学生解决问题的能力和自信心，受到多种数学思想方法的熏陶，进而让学生体会数学的价值 。
2、【教学重点】用画图法和列表法解决相关的实际问题 。
3、【教学难点】体会解决问题策略的多样化，培养学生分析问题、解决问题的能力 。
4、【教学准备】课件 。
5、【教学流程】
?。?）问题引入 ， 揭示课题 。
?。?）主动探究、合作交流、学习新知 。
?。?）解决实际问题、课堂延伸 。
【鸡兔同笼教学设计】 ?。?）课堂小结 。
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