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二、配眼镜五大误区:
许多人以为就算有近视,只要度数不高,就算不戴眼镜也能看得清楚 。有的人以为戴眼镜会使近视度数越来越深,有的人情愿配低一点度数的眼镜,这些方式可取吗?
误区一:眼镜戴上就摘不下来,度数越戴越深?
有的家长认为孩子只要一戴上了眼镜就摘不下来,所以孩子近视已到了看不见黑板的程度也不给配眼镜 。过早的配眼镜肯定不好,过迟配眼镜对学习很不好 。近视眼发生后不及时矫正,破坏了眼睛正常的调节和集合的匹配功能 , 特别是长时间近距离学习时 , 易于引起视力疲劳 。近视的加深主要是与学生的用眼距离和持续用眼时间有关,与配戴(合格)眼镜关系不大 。什么情况下该配、换眼镜呢?假性近视不需要配眼镜 。真性近视只有出现看黑板困难;两眼视力一好一孬;眼睛有散光或有明显视力疲劳等情况之一者应考虑配眼镜 。
误区二:近视矫正配镜加深度数
这种说法是没有科学依据的 。近视眼的发生、发展是由遗传和环境因素的结果;学生的近视大多数是以环境为决定因素 。青少年正处于眼球发育过程中,由于长时间近距离的阅读,用眼过度、调节痉挛以及眼外肌作用于眼球壁,使眼轴变长,还有姿势不良,偏食挑食等生活习惯,导致近视会逐渐加深 。并不是因为近视矫正配镜后近视度数加深 。
相反 , 戴了合适的近视眼镜后,由于眼调节放松,解除了眼疲劳,再加上注意用眼卫生,纠正不良习惯 , 就能有效地延缓和控制近视的发展 。
误区三:配眼镜时最好减一点度数?
【2 如何配一副合适自己的眼镜】带孩子配眼镜时 , 不少家长会要求将镜片度数配得比实际度数低一点,而且叮咛孩子不要太常戴眼镜,以免看得太清楚,让眼睛习惯较深的度数 , 之后又得配更深的度数 。正确做法,刚好相反 。
专家称,配镜的目的在辅助视力,使眼睛不必用力眯眼才看得见 。如果度数不足,负责调节焦距的睫状肌会过度调节而持续痉挛,长时间下来很容易疲劳,可能让视力恶化更快 。但为了避免因假性近视而造成的度数误差,有时候验光人员会将电脑验光机测出来的度数减25~50度 。年轻人或儿童眼球调节能力强,如果长时间近距离阅读、玩手机,眼球睫状肌过度调节 , 量出来的度数可能比平时高出50~100度,甚至更多 。
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