西为学贵有疑下一句是小疑则小进,大疑则大进 。疑者,觉悟之机也 。一番觉悟,一番长进 。
原文意思是:学习贵在善于思考,心存怀疑,你有小的的疑问和困惑,就会有小的进步,你有大的的疑问和困惑,则会有大的进步,怀疑,是觉醒领悟的基础 。
出处:明代·陈献章劝导学子的一句话 。
质疑可以使教师的教学更有的放矢 , 可以引导学生深入理解课文,可以促进学生主动探究、敏于发现,可以激活学生的思维 。
【为学贵有疑下一句】越是敢于质疑的学生,来其主体作用越能得到充分的发挥 。培养学生提问题是素质教育的一个主要方面,善不善于提出和思考问题,在很大程度上检验一个人是否具有创造才能的重要尺度 。
作为教师,应该指导学生“学问”,教学生怎样问,在“怎样思考分析问题”上下功夫 。应该鼓励学生不要囿于现在答案 , 而要多方位独立思考、大胆自提问、大胆质疑 。
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