一、历史发展：
古今中外的圣贤对人生的看法和做法，指出他们的生命智慧以及生活艺术，在内在含义部分 。
二、人生的意义：
人性以及人生的各种际遇，人面对着自己的生命时，如何给它定位，又如何使自己与生命调和，而开展出有意义有价值的人生 。
【教育哲学的内涵与意义是什么】三、当前的社会变迁中，如何定位自己，尤其是在诸多的人生观中，在大众传播媒体的杂多混淆中，如何使自己确立正确的人生观，不但不随波逐流，而且更能自救救人，使自己过得幸福快乐，也使人类活得幸福快乐 。

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