1、原文:喂,你站在池边的蓬头的榕树 , 你可会忘记那小小的孩子,
就像那在你的枝上筑巢(cháo)又离开了你的鸟儿似的孩子?
你不记得是他怎样坐在窗内 ,
诧异地望着你深入地下的纠缠的树根么?
妇人们常到池边,汲了满罐的水去,
你的大黑影便在水面上摇动,好象睡着的人挣扎着要醒来似的 。
日光在微波上跳舞,好像不停不息的小梭在织着金色的花毡(zhān) 。
两只鸭子挨着芦苇,在芦苇影子上游来游去,
孩子静静地坐在那里想着 。
他想作风,吹过你的萧萧的枝杈;
想做你的影子 , 在水面上,随了日光而俱长;
想做一只鸟儿,栖息在你的最高枝上;
还想做那两只鸭,在芦苇与阴影中间游来游去 。
【榕树泰戈尔原文】2、赏析:在这首诗中,榕树成了那孩子的朋友 。诗人运用第二人称 , 生动描写那孩子对一棵高大的榕树的沉思和幻想 。“站在池边的蓬头的榕树”,“池边”是写榕树生长的位置,为下文进一步对话伏笔 。“蓬头”是状榕树的形态 。榕树,常绿乔木,树干分枝多,有气根,树冠大 。它生长在热带地方,在印度是一种常见乔木 。在文学作品中,榕树往往是故乡的象征 。所以,诗人把榕树想像成孩子的朋友,便于抒发思乡怀母的感情 。“就像那在你的枝上的鸟儿似的孩子”,诗人在这里把那孩子比作小鸟,以引起“榕树”的回忆 。“地下的纠缠的树根”本是看不见的,但从儿童的眼光来看,它是看得见的 。“树根”在这里语带双关,含有“寻根不忘本”的意思 。
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