嫉妒,污染孩子灵魂


嫉妒,污染孩子灵魂

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专家曾发现,有的不足周岁的婴儿当看到母亲 在给其他婴儿哺乳时,也会出现心率加快、面色潮红等不安反应,甚至哭闹起来 。而长大到 学龄前的五六岁时,嫉妒会更频繁地升上心头 。至于上学以后 , 由于和小朋友进行多种“比较”的机会骤然增多 , 他们可能会遭到更多的嫉妒的折磨,只是随着年龄的增长,渐渐学会 了“掩饰”自己的嫉妒感 。不过,绝大多数10岁以下的儿童仍会表现出较明显的嫉妒情绪,尽管深知这并不光彩,如果你稍加留意,就不难发现:有的孩子会因为邻桌赢得了一朵小红 花或受到老师表扬而闷闷不乐;或对小伙伴在游戏时投中了球感到不快;或对自己最好的朋 友穿上好看的新衣莫名其妙地耿耿于怀……
斯坦贝格的统计还显示:不仅在女孩 , 而且在男孩中,嫉妒均十分常见(而以往的看法 是男孩心胸较开阔);嫉妒的对象往往是关系较亲近的同桌、好友甚至年龄相差不多的兄弟 姐妹;经常嫉妒他人的儿童 , 大多性格怪诞、不思进?。?也少朋友 。一般来说,嫉妒心是阴 暗、丑陋的,它可能摧毁理智 , 泯灭良知 , 扭曲人格,污染灵魂 。因此 , 一旦发现孩子表现出嫉妒时,你必须尽最大努力帮助他控制、摆脱,并最终予以克服 。斯坦贝格为此提出了以 下合理化建议:
不要批评、挖苦 。当孩子显露出其“丑陋”的嫉妒心时 , 作为家长不要严加批评指责, 更不要冷嘲热讽,因为这只能使孩子更多地丧失自尊,最后更严重地身陷嫉妒的苦海之中难 以自拔 。比较合理的应对方法是,佯装漫不经心地对引起他嫉妒的“背景”通过询问加以了 解,语气平和,且面带微笑 。
静静倾听 。不妨把孩子抱在怀中 , 然后安静地倾听他的感觉 。他也许会描绘说,他正体 验着强烈的不快甚至愤怒 , 而这种敌对情绪的起因仅是由于他的一位小伙伴刚获得了一辆崭 新的玩具自行车,此时你不要劝慰说“那我也给你买一辆更好看的自行车”,因为这在大多 数情况下不仅于事无补,而且还可能糟糕地诱发他的贪欲和攀比欲 。其实,此刻孩子最需要的是向亲人将自己的不安和烦躁和盘托出,希望有人能倾听他的诉说,并理解他、体谅他 。待你听完他也许是语无伦次的诉说后,你不必加以评论,相反地你可以轻松地说:“呀!我 还以为有什么大不了的事哩!”要知道,你的轻松和微笑可以有效地使孩子控制住自己的嫉 妒心 , 其强烈的情绪即会渐渐隐退 。
力求转化 。或许,你对孩子时不时冒出的嫉妒心很难予以扑灭,但你完全可以聪明地将 其转化为激励他前进的动力 。一个一年级的小学生对同桌收集到的玩具汽车眼红得要死,出 于妒妒他意“信口雌黄”地对母亲说,杜尼那小子一定是偷来了别人的汽车 , 不然不可能那 么多 。这位明智的母亲听了便对他说,要是你不乱买零食,省下来钱照样可买许多玩具车的 。想不到这孩子真的下决心改变了乱花钱的恶习,省下钱来买了一辆又一辆的玩具汽车 。时 下,他再也不必因他人拥有玩具汽车而伤心了 。
家长是表率 。研究表明,生活在充满嫉妒心的家庭里的孩子 , 也往往嫉妒心较强 。因而 作为家长,你须留意:切莫在邻居发了一笔横财或挚友升了官时,出于嫉妒对他们横加指责 、冷潮热讽甚至恶语中伤 。要知道,坏榜样的“力量”也是无穷的 。
【嫉妒,污染孩子灵魂】帮助孩子树立自信 。心理学家认为,缺乏自信的孩子往往更容易产生嫉妒心 。对这类孩 子来说 , 家长的爱、赞扬和理解是医治自卑、进而克服嫉妒的佳方良药 。你对孩子每一长处 由衷的肯定和赞美无疑可大大增加他的自信和自尊,而一个充满自信和自尊的孩子往往会充 满了安全感、满足感和快乐感 , 他们深知 , 他人的成绩是通过努力完全能取得相似的成功 。因此,他们不大会被他人的成功搅得心神不宁,或生出畸形心理 。他们会心胸开阔,笑对人 生 。而大度和乐观,恰恰是扑灭嫉妒之火的最好的“灭火剂”!

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