3 儿童五种行为背后的内心世界


3 儿童五种行为背后的内心世界

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表情五、嫉妒
【3 儿童五种行为背后的内心世界】孩子的嫉妒,是对小伙伴中在智能、名誉、地位、成就及其他条件比自己强或比自己优越的孩子怀有的一种不安、痛苦或怨恨的情感 。
孩子嫉妒的表现形式多种多样,主要有以下几种:
1、不许爸爸妈妈亲近或爱别的孩子 。
2、别的孩子取得了成功,学习上有了进步,或受到教师的表扬时 , 认为自己不比他差,不服气,对别的孩子中伤、讽刺、排斥等 。
3、别的孩子比自己穿得好,或玩具多,或小伙伴多,就打击、嘲弄、疏远,甚至怨恨 。
4、别的孩子没有满足自己的欲望,就产生对立情绪,或怨恨,或采用另外的形式补偿和替代,如别的孩子不借水彩笔给他 , 他就向别的孩子炫耀自己的玩具 , 且不借给那个孩子玩,以借此压倒对方 。
一般来说,对孩子的嫉妒只要很好地教育引导,便可以变压力为动力,激发孩子发奋上进 , 养成健康的性格和良好的品德 。相反,如果不能很好地引导,就会影响健康成长 。
对于好嫉妒的孩子 , 家长应采取心理疏通并辅之以思想教育来消除 。
1、对孩子严格要求 。鼓励孩子勤奋踏实、积极进取、乐于助人;对于浮躁、损人利己的不足的行为要予以处罚、教育 , 以培养其良好的道德品质 。
2、对孩子的赞许、表扬要恰当 。既要实事求是 , 又要使孩子承认自己的成功之中,有周围伙伴的贡献和帮助 , 而不可趾高气扬 , 好图虚荣;同时,要孩子看到自己的不足,以防止孩子骄傲自满 , 过高估计自己,藐视别的孩子 。
3、激发孩子把嫉妒转化为竞争意识 。使孩子在赶、超先进中调整自己的行为,增强适应社会环境的能力,从而使压力转变为动力,超越嫉妒 。
4、教育孩子诚实待人 。要教育孩子心胸豁达,不斤斤计较;学会设身处地,将心比心,理解小伙伴,交流和沟通感情 , 增强与小伙伴团结共进的气氛 。

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