1、教学目标：
知识与技能目标：借助课文进一步提高阅读速度 ， 提升阅读能力 。
2、过程与方法：
?。?）过程与方法：通过读中问、读中讲、读中悟、读中感等多种教学过程让学生想读、会读 ， 读懂课文，读出感情 。
情感、态度与价值观：
?。?）通过自读课文，深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴含的意义 。
?。?）在多种形式的朗读中，体会文章所表达的思想感情，理解鱼钩与老班长之间的关系 。
3、教学重点：
引导学生反复读课文找出描写作者感情变化的语句 。体会老班长忠于革命舍己为人的崇高品质 。
【金色的鱼钩教学设计】4、教学难点：深入理解课题“金色的鱼钩”所蕴涵的深刻意义 。
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