1、说教材：文章在教材中的地位 。
2、说教学目标：包括：课程标准 ， 文章本身的特点 ， 学生的认知规律和心理特征 。
3、说教学重难点：一般针对文章最突出的特点 。
【英语说课稿】4、说教学过程：激趣导入 ， 凝聚学生的注意力，帮助学生理解文章；初读文章 ， 整体感知；精度细品，深入挖掘；概括总结 ， 训练迁移 。

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