方法如下:
1、遇到等腰三角形 , 可作底边上的高,利用“三线合一”的性质解题,思维模式是全等变换中的“对折” 。
2、遇到三角形的中线 , 倍长中线,使延长线段与原中线长相等,构造全等三角形 , 利用的思维模式是全等变换中的“旋转” 。
3、遇到角平分线,可以自角平分线上的某一点向角的两边作垂线 , 利用的思维模式是三角形全等变换中的“对折”,所考知识点常常是角平分线的性质定理或逆定理 。
4、过图形上某一点作特定的平分线,构造全等三角形,利用的思维模式是全等变换中的“平移”或“翻转折叠” 。
5、截长法与补短法,具体做法是在某条线段上截取一条线段与特定线段相等,或是将某条线段延长 , 是之与特定线段相等 , 再利用三角形全等的有关性质加以说明.这种作法 , 适合于证明线段的和、差、倍、分等类的题目 。
【急求初二上几何加辅助线的方法】6、特殊方法:在求有关三角形的定值一类的问题时,常把某点到原三角形各顶点的线段连接起来,利用三角形面积的知识解答 。
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