家庭教育的好处_家庭教育有何好处


家庭教育的好处_家庭教育有何好处

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导读:家庭教育是对孩子健康成长不可缺少的一种教育,家庭教育的好处有很多,有学校教育、社会教育不可代替的作用 。下面请看家庭教育的好处!
家长是不是总是感觉自己孩子是一个“小恶魔”,尤其是孩子和家长意见不同的时候,大声尖叫 , 肆意摔坏物品,甚至满地打滚的时候 , 这个时候看见人家孩子听话乖巧的像小天使一样,有没有很羡慕呢?
其实 , 孩子会有反抗很正常 , 尤其是一岁半到三岁的孩子,他们正在开始建立自己的独立人格 , 但是又不太会表达自己的医院,这个时候和家长沟通不良,或者感觉到家长不支持自己,势必会让孩子抓狂 。
在生活中,孩子需要引导,家长要给予孩子一些正确的指导 。
1、提前通知
给孩子提前打一个“预防针”的效果往往会比你突然告知要好得多 。比如,孩子在外玩耍,在正开心的时候,你突然要求他回家,哪怕你的理由在充分 , 孩子也不会理解,觉得委屈 。但是 , 如果你提前告诉孩子,再玩两次或者再过多长时间,我们就要回家了,这样会给孩子一个心理准备 。
2、给予孩子充分的时间
谁都讨厌被人催促,家长再给孩子活动时间的时候,要充分考虑到孩子可能会拖延,这是无可避免的,与其去催促孩子,还不如在最开始就给孩子充足的时间 。当孩子吃饭的时候,他们也许因为动作不熟练或者什么原因,进行的比较慢 , 家长不要去说:“快点吃 。”而是要耐心一点 。
3、给孩子一些简单任务
孩子这个时候渴望表现自己,家长不妨给孩子布置一些简单的任务 。比如,自己吃饭、自己穿衣服,当孩子做完之后,成就感会让他们变得快乐,并且乐于完成 。
4、替孩子表达自己
【家庭教育的好处_家庭教育有何好处】孩子有时无法清楚表达自己,就会哭闹、尖叫,家长可以试图为孩子表达出来 。比如“你是不是想要玩玩具?”、“你是不是要这样?”用这些话引导孩子,即可让让孩子停止哭闹 , 还可以加强孩子对自己的信赖感 。
5、管理自己的情绪
孩子善于模仿大人的行为举止,如果你对孩子大声说话,或者语气强烈 , 孩子也会学习,后果就是一波接一波的尖叫 。无论发生什么,家长要用平和的心态,和缓的语气,去和孩子沟通 。
6、一致且坚定
教育孩子的时候 , 虽然要语气平缓,但是一定要态度坚决、严肃,让孩子确切的知道家长生气了 。而且,家长要一致,如果父母立场不一致,就会让孩子找到靠山 。规则要一致,不可以因为家长的情绪,或者因为时间问题 , 左右摇摆 。比如,平时规定某个时间段可以让孩子玩乐,某一天却因为心情不好,孩子玩乐时候吵到自己,而训斥孩子 。这样会让孩子感到迷茫 。
7、转移注意力
当孩子哭闹不止,不妨转移孩子的注意力 。如果实在公众场合,就要先把孩子抱到安静、人少的地方,或者拿出手机录下孩子的无理取闹,事后让孩子自己看 。总之,不要让孩子把注意力一直放在哭上面 。
8、尊重孩子
孩子是一个独立的人 , 不是大人的附属品 。当孩子有自己的想法的时候,家长不要立刻否定孩子,可以和孩子好好商量,让孩子尝试自己的方法,如果不成功,在帮孩子出谋划策 。
在家庭教育中,大人要做好心理准备,孩子总是会出现各种突发状况 , 让你应接不暇 。父母要和孩子建立良好的互动规则 , 还好观察孩子的表情变化,如果发现孩子言行不对或者开始烦躁的时候,要进行开导、指引,让孩子享受家庭教育 。
俗话说,父母是孩子的第一任教师 。孩子从一出生下来,父母就和孩子在一起,孩子的语言文字学习、心理思想态度、行为举止习惯的养成都受到父母的熏陶和感染 , 其影响作用是非常大的 。但是 , 有的家长没有意识到,家庭对孩子教育的影响 。因此,做好家庭教育对学生身心健康成长是极其重要的 。
1、家庭环境影响孩子的成长
因为环境因素有广泛性、经常性、自然性、偶然性的特点,所以,孩子会受到种种影响 。尤其是自发性的特点,它有与教育相平行的影响,也有与教育相矛盾的影响,这时孩子的身心发展有时可能是有利的、积极的,有时可能是不良的、消极的 。所以,不能低估环境因素的作用 。有的孩子在家庭影响下,可以较早地显示某些方面的特殊才能 。俗话说“近朱者赤,近墨者黑 。”在一定意义上说明了环境对人影响的作用 。古代曾有“孟母三迁”,从“其舍近墓”到“迁居市旁”,最后徙居“学官之旁” , 终于使孟轲在学官的影响下,成为学者 。这说明人们很早就重视环境影响人的作用 。
2、父母对孩子的成长起到了榜样的作用
家庭是社会的细胞,是孩子生活的第一环境,孩子的真正“启蒙教师”是自己的父母!教会孩子做人是孩子成长的首要条件,在孩子们用询问的眼光注视世界 , 同时,认识着世界的时候,在他的眼中最常见到的,是父母,父母的言行正表达着他们自己的人生态度 。父母最先总是被孩子无条件认定的,于是并无意识的,但模仿对象就由此确定了 。因此 , 作为家长事事必须以身作则,给孩子树立起良好的榜样,以堂堂正正的人的形象 , 留在孩子心目中 。堂堂正正的人应该是一个正直的人、有责任心的人、言行一致的人、守时惜时的人……那种贪婪、自私、斤斤计较、欺善怕恶、吹牛、违犯法纪、缺乏爱心的是最损害形象的 , 一旦印入孩子心中 , 不但难以磨灭 , 而且还是今后和父母产生情感障碍的潜在诱因 。同时,又常是导致孩子自悲、自我封闭、自暴自弃等病态心理的原因之一 。另外,还要敢于在孩子面前认错 , 那种认为认错就意味着降低威信,于是强词夺理硬辩 , 甚至以打驾手段镇住孩子的作法是最愚蠢的,最失诚信的 , 在孩子心理会刻下失望、伤心和轻视 。因此,要塑造好自己的形象,做好孩子的“启蒙教师” 。
3、父母对教育的重视程度影响孩子的成长
现在的父母大多忙于挣钱,为自己的孩子提供一个好的生活学习环境,会忽略了对孩子教育的重视程度 。有些父母可能简单的认为让孩子上最好的学校 , 有最先进的学习工具就是对教育的投资 。其实不然,父母对教育的重视程度不仅仅是一些物质的简单投入,而更多的包括对孩子心理的关爱和呵护 。首先必须了解孩子的心理,遵循孩子心理发展规律 。其次,在生活中要教育孩子正确认识自己,既不自轻自贱,也不自骄自傲 , 这样才能正确地为人处事,否则孩子就会片面地认识别人,过高地估计自己,遇到事总感觉不顺心 , 不是嫉妒别人,就是烦恼、愤恨,被一些不健康的情绪所笼罩,也就失去了自己的快乐 。要培养孩子的自信,这是一种积极的心理状态 , 自信的基本点是相信自己有力量完成某项任务,即使这项任务带有挑战性,自信心来源于获得成功的体验和父母的教正方式,欣赏孩子,是每个父母对孩子都应该有的基本态度 。最后,要教育孩子正确面对失败与挫折 。世界上,没有一条缀满鲜花的路铺在孩子面前,只待他去收获一个又一个的果子,去体会种种成功的欢乐 , 谁也躲不开那生活中必然会有的失败和挫折 。
总之 , 孩子的教育不是一个人的事情,也不是一个人能够承担的责任 。家庭教育对孩子习惯的养成、学习态度以及学习成绩都有着重大的促进作用 。孩子的成长 , 不是只靠学校制度的约束、老师教学的管理来完成的,还有家庭的环境和家长的教育 。家庭要配合学校、配合老师,扎扎实实地做好家庭教育工作 , 是当务之需 。为了给孩子创造更好的学习和成长氛围,是国家、社会、学校以及家庭义不容辞的责任 。家庭文化是传统文化的堡垒,也是文化冲突的避风港 。在人格塑造中,家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响 。健全的人格不能缺少家园文化情感的内化及熏陶 。家长应该在不断的进行自我学习,更新自己对孩子的教育思想观念,提高自己对孩子的教育水平和能力 。同时 , 家庭教育应该与学校教育更加紧密地结合起来,使孩子更好地养成良好的行为和习惯,提高孩子各方面的素质,只有这样,我们的孩子才能得到真正健康的成长和发展 。

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