早教亲子音乐都有什么_早教亲子音乐的好处 _生活经验

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导读：早教亲子音乐都有什么？尽管很多父母工作忙碌，但依然要留出足够的亲子互动时间，幼儿早教音乐游戏是值得推荐的方法之一，既简单又有效，爸爸妈妈不妨收集一些实用的早教音乐游戏，那么，早教亲子音乐都有什么？
很多宝宝喜欢跟着音乐一起哼唱或摇摆身体，而且非常享受这种美妙的感觉。据资料表明，伴随轻柔舒缓的音乐对新生儿进行全身抚触，有助于安慰其生理及神经的成长。
如果是妈妈本人哼唱则更好，由于妈妈的声响具备安抚的作用，有助于亲子间爱的传递。因而，妈妈无妨在新生儿时期就带着孩子一起听音乐、玩游戏、随着音乐律动，将能够达到非常好的效果。新生儿尽管不会哼唱音乐，但妈妈还是能够和孩子玩音乐哦！唱首简朴的手指谣，就是很棒的音乐道具了，妈妈配合儿歌和孩子玩手指游戏。
沙铃是一项很受小孩子喜爱的乐器，妈妈也能够与孩子玩鸡蛋沙铃。即便言语才能尚未开展成熟，但宝宝能够学着妈妈做一些简单动作，比如装作要让孩子吃鸡蛋，学着妈妈大口吃或是小口吃，藉此教育孩子辨识言语及指令的才能：婴儿喜爱夸大的举措，而配合妈妈丰富的表情，更能够满意孩子的模拟愿望。
妈妈还可以跟着音乐的节拍来下指令，如：音乐响时身体随着音乐摇晃，音乐停滞时就要停，妈妈会看到，要孩子在运动当中立刻停下来，并不是一件轻易的事。
除了等音乐停之外，妈妈也以按暂停，让孩子感触忽然停滞的感觉。另外，妈妈也能够多设计一些指令让孩子照做，如此练习孩子的注重力、配合度及理解能力，及能够练习宝宝自发性地控制本人，如：如何听指令、配合他人等。
总结：
上面是一些早教亲子音乐游戏，不同的音乐，给孩子带来不一样的的音乐经历，因而倡议妈妈不要事前限制音乐的品种，多元音乐反而能够刺激孩子全面发展。妈妈可以按照孩子所处的环境来抉择音乐，对于稳定孩子的心情也有很大帮助，如：用餐时可播放古典音乐，睡觉时可选催眠曲，让孩子感到像是回到了母亲的怀抱。
学龄前孩子音乐学习的三大类七阶段
从出生到学龄前期，孩子吸收音乐、表达音乐的方式是不同的，戈登教授用“三大类七阶段”来描述了宝宝孩子的不同类型，我们做父母的如果能有所了解，那么在观察和引导孩子时会有的放矢。
第一种类型叫“适应期”，其包含三个阶段，从出生至2～4岁。
对于所听到的音乐的反应从“以听的方式吸收音乐” ，到“随意地发出声音咿呀学语”，再到“开始有目的地给出反应(如唱一两个音等)” 。
第二种类型叫“模仿期”，其包含两个阶段，从2～4岁至3～5岁。
这时幼儿对所听到的音乐的反应从“意识到自己所表达的音乐元素与外界的音乐不合(如律动时节奏不准，哼唱时跑调)” ，到“较准确地模仿听到的音高型或节奏型” 。
第三种类型叫“同化期”，也包含两个阶段，从3～5岁至4～6岁。
孩子在这一类型中对音乐的反应从“意识到歌唱与呼吸、律动之间的协调性”到“唱歌时与呼吸、律动完全达到协调” 。
小贴士：
【早教亲子音乐都有什么_早教亲子音乐的好处】音高型：由两个或三个音组成，这些音高的组合体现出和弦的色彩。例如：sol, do 或sol, mi, do 。就是我们小时候上音乐课时，老师让我们热嗓子唱的音节。

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