全脑开发训练方法_全脑开发训练技巧


全脑开发训练方法_全脑开发训练技巧

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导读:全脑开发训练方法有哪些你知道吗?小宝贝是祖国的未来,对小宝贝各方面的培养要从小抓起,下面小编为你介绍全脑开发训练方法是什么 。
“潜意识输入法”和“多元智力理论”使我们认识到全脑开发的重要性,我们也把这几本书作为全脑开发与学习的理论基础和实践指南 。下面我们就根据以上几本书再结合实际来分析全脑开发的训练方法 。我们主要通过4个方面来了解:
一、首先,我们要知道什么叫“全脑”
全脑主要涵盖了三个层次,包括最浅的IQ(智商)的脑、EQ(情商)的脑以及MQ(道德智商) 。主要负责人的学习、记忆、理解、判断和创造等是IQ的脑,是属于能力方面的层次 。主要在掌控人的情绪及个性,一个人是否乐观、开朗、主动是EQ的脑,都与EQ息息相关 。MQ的脑主导一个人的人格,人的一切思想、观念、态度都与MQ有关,有好的MQ,其人格会趋向正面、光明,具备信心、勇气和智能,这些属于内在的表现 , 会影响到EQ,而EQ亦会影响到IQ,三者环环相扣,并影响生活的机制 。
人们对MQ(道德智商)可能比较陌生,然而它在全脑开发方面最为重要,也是最基础的,一个人如果思想够正面,够光明,也能够自我肯定、有信心,比较不易受环境影像 , 自然,其EQ也会很高 , IQ当然比别人强,学习效果也好,研究表明,EQ稳定者,其IQ比他人强25倍 。此外“全脑”还可以分为:CQ(创意商数)、HQ(健康商数)、SQ(快乐商数)、AQ(逆境商数)、TQ(综合商数)、LQ(爱情商数)、PQ(体能商数)等 。
二、全脑开发=左脑+右脑(左右脑各个部分的全面开发)
在实际生活中专家总结了一种方法就是左手,左、右手都用 。“全脑开发”也叫“全人教育”,是以人脑为核心的整个身心功能的全面开发 。按照人脑思维的规律和思维发展的规律 , 在教育教学过程中采用相应的内容、形式、方法、手段 , 训练学生的思维心理、思维形式、思维方法、思维器官,养成良好的思维习惯和思维品质,提高思维能力,发展学生的情感和个性,从而使学生加速获取知识提高学习能力 , 提高创新精神和实践能力,完善人格,提高综合素质 , 同时让学生自觉科学用脑,营养脑和保护脑 。
三、全脑开发的目的
【全脑开发训练方法_全脑开发训练技巧】全脑开发的目的就是让千千万万的儿童开发全脑潜能,打开智慧的天窗,培养过目不忘的记忆习惯,增强专注力、想像力、创造力,个个变得聪明伶俐、多能多智、个个都有成为天才的机会 。
四、脑潜能开发重在右脑开发
1、左脑是人的“本生脑”,记载着人出生以来的知识 。管的是近期的和即时的信息,右脑则是人的“祖先脑”,储存从古至今人类进化过程中的遗传因子的全部信息 。很多本人没有经历的事情,一接触就能熟练掌握就是这个道理 。
2、右脑是潜能激发区,右脑会突然在人类的精神生活的深层展现的迹象;右脑是创造力爆发区 , 右脑不但有神奇的记忆能力又有高速信息处理能力,右脑发达的人会突然爆发出一种幻想、一项创新、一项发明…… 。
3、右脑是低耗高效工作区,右脑不需要很多能量就可高速计算复杂的数学题,高速记忆、高质量记忆,具有过目不忘的本领 。
4、开发脑潜能重点在右脑开发,因为人类大量情绪行为被右脑控制 。目的是充分发挥右脑优势,并不是以右脑思维代替左脑思维,而是更好地将左右脑结合起来,进行人类左右脑的第二次协同,充分调动起人脑潜能 。
综上所述,我们有所了解,人的大脑在结构上可以分为左右脑,而且它们分别肩负着不同的工作使命 。所以要想得到全脑开发就要有针对性的对左脑和右脑进行开发,以达到全脑开发的目的 。
能力培养
1、培养儿童的全脑多元智能,激发全脑潜能,促使孩子身心俱佳地健康、协调发展
2、培养和提升儿童的形象思维、逻辑思维能力
3、培养和提升儿童注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力、语言表达力、迅捷的计算力等学习能力 。
4、有效培养幼儿的毅力、意志等优良品质,促进幼儿智商与情商的全面发展经过全脑开发的训练 , 儿童的形象思维、逻辑思维能力、注意力、记忆力、想象力、模仿力、感知力、理解力、判断力、创造力等等学习能力得到大大增强,不仅如此,通过训练,儿童培养起毅力、意志等优良品质,而且儿童个性、身心也都能得到健康发展 。

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