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1,家长和老师配合,多做沟通,多看本质 。
2,要甄别孩子究竟是不会,所以不积极；还是会,也不积极 。如果是后者,我们大可不必着急,我们不能拿着一把尺子去衡量所有的孩子,要求每个孩子都特别外向、张扬,内敛、谦和也是一种很好的性格,认真地思考,不急于一下子说出答案同样是非常难得的思维品质 。而如果是前者,我们就要尽可能地帮助孩子建构起扎实的知识体系,培养相应的能力,只要心中有想法、有答案,自然会“脱口而出” 。
【孩子上课不积极怎么办】3,要在集中活动中给予孩子更多的机会和激励,稍加训练就可以转变 。

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