怎么培养孩子思维品质_如何培养孩子思维品质 _生活经验

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导读：怎么培养孩子思维品质呢？儿童良好的思维品质的形成和发展关键在于培养。那么，如何培养孩子良好的思维品质呢?激发儿童的好奇心，下面小编为你介绍怎么培养孩子思维品质。
培养他们善于发现问题和提出何题。在通常情况下，当儿童遇到了问题，感到必须设法解决时，才会引起积极的思维活动。正如朱熹提出的:‘读书无疑者，须教有疑。’从“无疑“到“有疑”是思维活动的过程。但是应该看到，并不是任何现象都能引起每个人的思维活动，只有当他想知道并竭力探求其奥秘时，即产生了强烈的好奇心，才会使他进行积极的思维。
所以，发展儿童的思维，首先要经常有意识地给孩子提供能引起观察和探求事物变化的情景，从而有效地激发他们对某一事物或现象的想象与推论。例如，让孩子从观察植物种子发芽、长出叶茎到开花结实的过程中，初步懂得植物生长发育与阳光、空气、水和肥料的关系，可通过设疑口让孩子思考:为什么向阳处和背阴处植物生长不同?种子播在干沙土中能发芽吗？把种子完全泡在水中能发芽吗?自然界为什么极少见到黑色的花?等等。但要注意，提出的问题难度要适中，要富有启发性。应该看到，生活中处处有科学，关键在于家长是否善于启发诱导孩子们去探索科学知识，是否注意从小培养孩子细心观察周围事物和勤于思考、善于思考的习惯。
其次，还要引导孩子着己去寻找问题的答案。比如，壁虎有毒吗?听人说，它的尿有毒，一接触人的皮肤，皮肤就会烂掉。有的家长引导孩子利用身边的材料和学过的知识，让他们通过实验找出答案。孩子们以极大的兴趣开始了探索，他们把拼抖放在有壁虎尿的水中，或用壁虎的皮肉喂养动物，结果，小动物均未死，事实证明壁虎是无毒的，在这个活动过程中，通过儿童亲手搞试验，不仅培养了他们观察、思考、探素的能力，而且还使孩子们为良己能发现大自然的奥秘而产生极大的欢乐。
采用多种形式扩大儿童的知识面，在发展语言的同时，发展思维能力。我们都知道，知识是思维的依据和源泉，是发展思维的基础。而学生的思维能力正是在掌握知识的过程中形成和发展起来的，离开知识的掌握，学生的思维能力便无从表现和发展。思维离不开知识，它需要在已有概念的基础上进行分析、综合、概括、判断和推理。比如，有个孩子，当他听教师说到“水用刀劈不开“时，他便忍不住插嘴说:“水结成冰就可以劈开了” 。而当别的孩子把编蝠看成是鸟类，把鲸看成是鱼类时，他已经懂得编蝠和鲸都是哺乳类。可见这个思维活跃的孩子，平时看书较多，兴趣广泛，见多识广，善于从多方面汲取营养。由于知识丰富，对事物的观察就比较敏锐而深刻，就更富于想象，思维活动就能在更广阔的领域中进行，因而对事物的判断和推理才会更正确。当然这里需要指出的一点是:不是所有的知识都能发展儿童的思维力，只有科学的、规律的知识才能发展他们的思维。
培养孩子思维品质人方法
面对如此严峻的社会压力，家长越来越重视对孩子的教育，特别是早教。孩子3-10岁是孩子思维能力，动手能力，辨别能力等各方面形成的重要阶段，所以这一阶段的教育对孩子的影响是非常重要的。思维魔方早教中心王主任指出，孩子思维品质的培养是非常重要的，它的品质影响孩子的一生。
思维是人们对客观事物本质特征的一个正确反应，它是提示现象与事物之间的内在联系，如果凤有思维参与我们所接受的信息在缺乏内化过程的时候表现都为静态的，暂时存储在大脑之中，根本无法具体应用。思维魔方早教中心告诉大家思维是智力发展的核心，它的开发与培养对儿童以后的学习及工作都会带来及高的效率，有着不可估量的意义。所以根据儿童现阶段的思维发展特别我们借鉴了以色列教育模式，在一系列游戏环节中激发孩子的想象力、逻辑思维能力、语言表达能力、团队合作能力等中国孩子目前最缺乏的能力，下面是思维魔方早教中心为大家提供的最有价值的几点思维品质和培养方法，作简要的介绍，供各位家长参考。
1.正确性。它是思维赖以存在、具有价值的基础。它包抱思维方向正确、思维过程正确，思维结果正确。小学生遇到问题往往无从思考，练习只求结果不重过程，中间步骤有差错，会掉以轻心，家长要加强指导。
2.敏捷性。它包括迅速入题、快速解题，过程简洁三个侧面。家长要指导孩子对众多题目分类，寻找规律，就能人题快、解题快；力求一题多解，经比较找出最简洁的过程；练习一定数量的习题，可加快操作速度。
3.深刻性。这是指思考问题不能只停在表层，而要挖掘蕴含于深层的意思。
4.灵活性。遇难题不在一处钉死，逆向求解，旁通思索，调动各样知识重新组合，从多侧面开辟新思路以达到目的。面临难题死做，以文弱女生居多；一遇难题就不做，以调皮男孩为主，不灵活或太灵活都应避免。
5.条理性。帮助孩子在思考或做好任何事情时都要有条不紊。例如制订学习计划，确定作息时间，轻重缓急、时空变化要安排有序；完成语文、数学习题要层次分明，前后有序；做科学小实验也要步骤清楚、操作有序。
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