1、一个孩子学业上的缺陷不一定影响他的一生 ， 而品德上的缺陷倒可贻害他一辈子 。父母要以“莫以恶小而为之 ， 莫以善小而不为”的理念教育孩子，一定要在孩子的品德培养上下功夫哟！
2、不要总挑毛?。嗾夜饷鳎徊灰苁窃鸸?，而要多多反?。徊灰芎嵯虮龋?而要多纵向比；不要只看结果，而要多看进步；不要假装赏识，而要真心欣赏 。
3、给孩子一个“错题集”，让孩子把每次作业中的错题抄在错题集上，找出错误的原因 ， 把正确的答案写出来 。错题集是孩子自我教育的好办法，有利于纠正粗心马虎 。
4、在家务劳动中引导孩子开动脑筋：怎样做饭菜能节约时间？大扫除先后顺序？怎样能将地板擦干净？越是复杂的劳动，智力含量越高 。祝脑、体劳动双丰收！
【教育短信】5、给孩子摘星摘月，不如教孩子自己学会点灯 。及早让孩子自己进食，哪怕他将米饭弄得到处都是 。俗话说，做不瞎，学不会 。
6、父母需要转变人才观、育人观，不以考分和学校排名来评价孩子的优劣 ， 而应注意他（她）们综合素质和能力的培养和提高 。
7、给孩子说话的权力，自尊的权力，机会均等的权力，独立思考和判断的权力，尊重孩子自己的选择 ， 有权得到的公平 。
8、大科学家爱因斯坦有一个着名的公式，叫做：Ｗ（成功）＝X（刻苦努力）＋Y（方法正确）＋Z（不说空话） 。因此应该培养孩子成为能运用学习方法，去主动地获取需要的知识，会学、善学的人 。
9、孩子的成长有两个层面：一是成人，即成为有责任感，品德高尚的人 。二是成长 ， 即尊重孩子的兴趣，学有所长，成为祖国建设的人才 ， 回报全社会的关爱 。
10、孩子不敢在生人面前或在班级里讲话，要告诉孩子，只要想好了说什么、怎么说 ， 就大胆去说，任何人都是欢迎的 。别的小朋友能做的事，你一定能做到 。
11、孩子就是一棵花，开放的花期有早迟 。当你的孩子没有别人的孩子做得好时请告诉自己，只要是花，都会开放 ， 早开的花灿烂 ， 迟开的花香味更恒久 。
12、学习信心比学习成绩更着急，家长要精心呵护孩子的自信心，让孩子相信自己能学好，保护孩子的求知性和学习兴趣，这比分数更重要 。
13、孩子们说他们最喜欢爸爸妈妈和和气气，相敬相爱，志同道合 。“家”是平等和睦、团结友爱的家 。
14、孩子们喜欢家里充满笑声和歌声，希望家里生活丰富多彩 ， 能在欢乐、和谐、平等、民主的家庭氛围中成长，更希望父母能和自己一起唱歌谣、读经典、讲故事、传箴言 。
15、到一个新环境中去学习，开学第一天要给孩子布置一个特殊的任务，让他至少记住十个同学的名字 。这对孩子的主动交际与快速合群是有好处的 。
16、温室里种不出大树，笼子里养不出雄鹰 。给孩子一份自由，让他们学会独立 。
17、玉不琢，不成器 。管教有时却被认为是约束 ， 是不好的 ， 实际管教真正的含义带有积极性和鼓励性，甚至是爱的明证 。管教的动机是爱与关心 。
18、教育的艺术不在于传授本领 ， 而在于激励、唤醒和鼓舞 。
19、如果孩子告诉你一些真实感受和想法 ， 如对某男同学有好感 ， 或某男对她有好感等，千万不可指责她，要站在孩子的立场先去理解她，然后告诉她该怎么办 。
20、常言道：“不良习惯贻误无穷，良好习惯让人终身受益” 。而良好的习惯不仅需要老师的教育，更需要家长细心地引导，耐心地培养 。愿家长们经常多与孩子交流沟通，帮助孩子身心愉悦地健康成长！
21、赏识使孩子成功，抱怨使孩子失败 。禁止意味着引诱，压抑反而是强化 。
22、自尊，是孩子的第二生命 。父母要像呵护玫瑰花瓣上轻颤的露珠那样呵护孩子的自尊心 。
23、习惯是个大问题，是大智慧 。良好习惯的养成绝非一日之功，其主要原则是：低起点，严要求 ， 小步子 ， 快节奏 ， 多活动 ， 求变化，快反馈，勤矫正 。
24、您发现了么？孩子已渐渐步入青春期 。您可选个恰当的时间，与孩子促膝长谈，给他讲解青春期的孩子会有哪些变化，告诉他一些生理卫生常识，送他一本这方面的书，也不错 。
25、毁灭一个孩子也许只是一句话，培养一个孩子却要千万句 。
26、陶行知先生曾说：“千学万学，学做真人；千教万教，教人求真” 。孩子的学习成绩固然重要，但其综合素质和人格人品更重要--教孩子首先学会做人，才是最最重要的！
27、“懒家长”能培育出勤奋的孩子 ， 适当地放手会让孩子跑得更稳，做得更自信 ， 活得更坚强 。
28、教育时应暗示：既能看到他人的长处 ， 也能看到自己的优势，绝不要对自己的弱点唏嘘哀叹，相反，要学会扬长避短，创造属于自己的成功 。
29、让教育适合孩子，而不是让孩子去适应教育 。孩于能够成功，在于选择了适合自己做的事情 。只有找到了自己的最佳才能区，孩子才能发挥最大的潜能 。
30、“反复教，教反复”是家长引领孩子健康成长的正确途径 。
31、家庭是习惯的学校，父母是习惯的教师 。因为：播下一个习惯，将收获一种性格；播下一个性格 ， 将收获一种命运 。
32、有规律的生活、学习是个好习惯 ， 在假期，给自己制定一个作息时间表，按表作息，你会发现自己有很大收获 。好习惯助你成功！
33、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励 。
34、要得到孩子的理解和体谅，要让孩子感激你的爱和付出，首先要让孩子学会爱别人，让孩子懂得付出，要孩子承担起自己的责任 ， 要孩子体验到生活的辛苦，这样他才能珍惜别人的关爱，体会到父母的良苦用心 。
35、杰出的家长只需要做好三件事，第一不当“驯兽师 ， 学做“镜子”；第二不当“裁判” ， 学做“拉拉队”；第三不当“法官”，学做“律师” 。因为教育孩子的真谛不在于束缚，而在于唤醒和鼓舞孩子的心灵 。
36、家庭是孩子生活的第一环境，是孩子成长的摇篮 。教会孩子“学会坚强、学会自信、学会宽容、学会阅读、学会感恩”是父母应尽的责任 。
37、只用成人的眼光去看待孩子的行为，就犹如把娇嫩的花朵置于狂风暴雨之中！
38、生活即教育 。家长要以身作则，在生活的舞台上，淡化教育的痕迹 。
39、教育是“三分教诲 ， 七分等待” ， 孩子成人成才更需时日和世事的打磨 ， 决不可能一蹴而就 。
40、家教四怕歌：一怕性子急，二怕伤自尊，三怕全不管，四怕管得多 。
41、学“问”学“问” ， 要主动提出问题到学校问老师，这样做大有好处 。不想问、不敢问、不愿问 ， 日久天长，就不会问问题了 。一个人的创造性也就没有了 。
42、家家有本难念的经 ， 只要不是必须回避孩子的难题，请让孩子一起来解决 。让孩子知道有关情况，研究怎么解决时，听听孩子的意见，如能给孩子一点任务更好 。
43、世上没有哪个做父母的不疼爱自己的孩子，教育家周弘曾说：“我们的家长不是不爱自己的孩子，而是不会爱孩子 。”要学会爱孩子，教育孩子，首先要做一个具有教育智慧的人，只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子 。
44、孩子是家长的希望，教育是人类的希望；家长是过去的孩子，孩子是未来的家长；家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，家教意义重大，为人父母者，责无旁贷 。
45、教育就是表扬的艺术，不要吝啬您的溢美之词，戴上放大镜，及时、具体、真诚地表扬，让孩子在自信中去追求完美 。今天，您表扬了没有？
46、家长在面对孩子的问题时 ， 首先要了解情况，推迟判断，不要轻易的给孩子贴负性的标签，否则会使孩子产生更大的逆反 。
47、孩子毕竟是孩子，各方面的能力有限，总有种种不足 。父母不可过于追求完美，如果总是对孩子表示不满和批评，会伤了孩子的自尊，失去自信 。
48、超越极限，挑战自我！孩子们 ， 如果你跑1000米 ， 在跑到800米就觉得特别困难时，你只要坚持一下，胜利马上就到 。生活中许多事都是这样，在忍无可忍的时候，只要你再坚持一下，事情马上就会出现转机，坚持就是胜利！我试过很多次，是真的！
49、当孩子取得了一个糟糕的分数时 ， 他的自信心以及学习热情已经面临着一场沉重的打击，这个时候家长应该做的是予以安慰和鼓励，帮助他重塑学习的信心 。
50、有些父母喜欢在孩子面前保持严肃的形象，其实笑出声来 ， 并不会威严 。让你的家中充满笑声，并经常给孩子一个拥抱，它们是最好的爱的表达 。
51、家教“四不”：感情上，不能施爱过多；生活上 ， 不能照顾过多；学习上，不能辅导过多；交友上，不能干预过多 。
52、教导儿童的主要技巧 ， 是把儿童应做的事变成一种游戏 。
53、用书香熏陶孩子的书卷气 ， 和孩子一起读书，培养孩子良好的读书习惯 。
54、谁在童年没有驻足窗前发呆傻笑的时候，谁在童年没有流连河边黯然泪下的时候，谁在童年没有望着炊烟不敢回家的时候，又有谁在回首自己时，不把犯过的错误当成人生宝贵的财富呢？
55、父母应多跟孩子游戏、运动，或到图书馆、博物馆等地方，以增长见闻 。常带孩子到郊外，吸吸新鲜空气，舒展筋骨，放眼远眺，同时也能多学词语 。
56、感谢花儿给我们芳香，感谢雨露给我们滋养，感谢父母抚养我们成长 。让孩子怀揣感恩上路 。
57、世风皆起于家风 。正确引导孩子 ， 坚持轻“养”、重“教”、严“育”，不骄宠溺爱，做到宽严适度 。
58、教育孩子的方法：从爱心开始，用童心看待孩子的行为，用耐心对待孩子的发展，用宽容心面对孩子的过错 。
59、鼓励--孩子成长的“润滑剂”，俗话说“数子十过，不如奖子一长 。”对孩子多点鼓励肯定，少点埋怨指责，能帮助孩子建立自尊、自信，树立良好地自我价值观 。
60、怎样对孩子进行挫折教育？有意识在交代孩子完成的事情上设置点障碍、困难，鼓励孩子努力拼搏，不畏艰难 。当孩子经过努力终于完成时，家长要根据情景适时表扬，再寄予鼓励期待的语言 。既培养了孩子做事有始有终的好习惯 ， 又提高了受挫能力 。
61、多一些商量，少一些命令；多一些建议 ， 少一些唠叨；多一些指导，少一些代劳；多一些鼓励，少一些批评；多一些宽容，少一些责罚 。
62、父母应挤出时间和孩子一起玩乐和游戏，使他们在愉快的玩乐中增长才干 。因为游戏不仅可以给孩子带来快乐，而且可以使他们在快乐中增强体能 ， 学到知识 。
63、当孩子陷入困境时，父母一句真诚的鼓励，是穿透灵魂的微笑，是点燃智慧的火种 。
64、激发孩子的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多 。问问孩子为什么池水多是绿的，而自来水则无色透明 。要相信孩子能自己搞懂 。
65、孩子要想考第一 ， 必须要养成一些好习惯，如：按计划完成、认真写字、慢慢看课本、整理错题、随手笔记、高效率考试、自由自在地作文等 。
66、孩子都有表现的欲望，展示一些技能会给他们带来极大的喜悦 。“妈妈，我给你讲一个故事好不好？”这时即使在厨房做饭，也要满足他的愿望，并适时地给予肯定 。
67、让孩子感受到生活是快乐的，学习是快乐的，不要人为地制造压力 。帮助孩子建立自信能使他以乐观的态度来面对未来新的挑战 。
68、我们总认为孩子的教育要由家长负责每个细节，有时适当的放手，反而会赢得更好的效果 。孩子的潜力在独立时会得到最大的发展 。
69、家长不要替孩子检查作业，让孩子养成自检的习惯 。错了又没检查出来，就让他不及格 。这样他才能认识到马虎的危害 。有了自检的能力，马虎的毛病才能克服 。
70、当生活中有些知识不明白时，查资料、查工具书，获得正确答案 。家长跟孩子一起做这样的事情 ， 特别有利于孩子增长知识，训练思维，培养能力 。
71、让孩子每天的学习时间比较固定，不要轻易变动 。家长应借助规律的作用，使孩子逐渐养成良好的学习习惯 。学习 ， 是每天活动中不可或缺的一件事情 。这虽然不等同于兴趣，却可能“习惯成自然” 。
72、发生在一个人身上的事情，不能假定发生在另一个人身上也会有相同的结果 。你的经验只是提供给孩子参考资料 。
73、“播种行为，收获习惯；播种习惯，收获性格；播种性格，收获命运” 。愿你的播种有助于你孩子的成长！
74、一般的孩子都喜欢听好话，不愿在别人面前现丑，所以应注意保护孩子的自尊心，不在客人面前“揭短”，多谈孩子的优点和长处，恰当提出希望 。
75、蹲下来，从孩子的视角出发，站在孩子的高度看问题和想问题，你才会真正了解孩子，走进孩子的内心世界 。
76、讲大道理枯燥无味，孩子厌烦 。为改变父母枯燥说教的方式，我挑选了精短、智慧的短信，此短信每天1天，希望可以帮您在子女教育方面有所启迪 。
77、赐子千金，不如教子一艺 。授子以鱼，不如授子以渔 。让孩子懂得：人生是勤奋的一生，不是享受的一生 。
78、不要在攀比中视孩子为“笨蛋”，家长应该发现自己孩子独一无二的优势，欣赏自己的孩子，这是培养优秀孩子的前提 。
79、也许你很忙很累很烦，但你一定会想起孩子 。所以无论你多忙多累多烦 ， 都要挤点时间陪陪孩子 ， 他一定会很快乐很幸福也很满足 。
80、每个儿童的心田里都能播下爱美的种子 。它是永生不灭的，会在人的心田里茁壮成长 。
81、人生有三件事不能等：1、孝敬父母不能等，不能说当我有钱了我要带父母去欧洲旅游，可能当你有钱了父母已离你而去；2、教育孩子不能等 ， 不能说，当我有时间了好好和孩子聊聊 ， 可能当你有时间了，孩子学业已荒废；3、锻炼身体不能等，不能说当我闲下来了我要好好锻炼锻炼，可能当你闲下来了，身体已有问题了 。
82、孩子有较大过失的时候，这时家长的理解、同情、体谅是孩子最需要的，很多时候，循循善诱能收到振聋发聩的效果 。
83、对孩子来说，最好的教育方法就是鼓励，鼓励，再鼓励！一句温暖的鼓励就可以激发孩子的自信和激情，而一句负面的批评可能会击垮孩子的信心 。
84、要正面教育、不要姑息迁就；要启发诱导 ， 不要恐吓威胁；要始终如一，不要反复无常；要三思而行，不要仓促急躁；要以身作则 ， 不要言行不一；要量力而行、不要勉为其难 。
85、“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”……经常这样自我暗示，“事实”就会向你所期待的方向发展 。
86、长远的目标可以引导孩子奋斗的方向，但如果不关注他人生进程中的一举一动，那么，很可能一道小小的沟坎就会让他跌倒 ， 使他对漫长的人生跋涉失去信心 。
87、当孩子有错时：不要在饭桌上说，不要在客人面前说，不要在心情不好时说，不要在全家人面前说 。
88、人们常说：“失败是成功之母 。”我要说：“成功亦是成功之母 。”做父母的要善于发现和不断巩固、发展孩子身上所有好的东西，用成功推动成功 。
89、孩子不会刷碗，不要指责 ， 告诉他怎样刷才能刷干净，紧跟着鼓励：“这回刷得真干净！”鼓励性的语言很多 ， 家长应该多用、多创造 。比如：“我真为你骄傲！”
90、孩子的情绪其实是很表面化的 ， 只要对孩子的情绪稍示认可，比你找1000个理由来说服要管用得多 。
91、多给孩子独立处事的机会，遭遇困难，不要干预，更不可代做，让孩子从失败中学习 。孩子若问袜子在哪 ， 让他自己去找，找不到不穿 。
92、现在的孩子很聪明，有着崇高的理想和时代赋予的才华 。如果家长像朋友那样陪着孩子 ， 告诉他们正确看待网络与游戏，也许下一个比尔·盖兹将出现在中国 。
93、我们不应当只关注孩子一时的成绩的高低，而应当关注孩子一生成长所需要的品德、能力和智慧的增长，给他掌握自我一生命运的钥匙 。
94、加强孩子的思想品德教育，培养孩子远大的抱负和胸怀 。孩子如果从小就有远大的抱负和胸怀，就会产生巨大的学习动力 。
95、培养孩子自主性的四个方法：给孩子一个空间，让他（她）自己往前走，给孩子一段时间，让他（她）自己去安排；给孩子一个条件，让他（她）自己去锻炼；给孩子一个问题，让他（她）自己去找答案 。
96、教子莫忘“度”：雨露滋润，受之有度；望子成龙，期望有度；关心学业 ， 视分有度；从严要求，管教有度；扬长避短 ， 褒贬有度 。
97、最好的教育不是耳提面命，不是批评斥责，不是强制惩罚 ， 而是淡化教育痕迹 ， 让受教育者在没有觉察的情况下被潜移默化 。不教而教，是教育的最高境界 。不教而教 ， 就是把教育内容渗透在游戏、谈天、生活之中，在一种和谐、自然的气氛中使孩子不知不觉地接受教育 。
98、孩子感受委屈的时候，家长若能主动地以冷静、宽容和同情的态度去帮助、宽慰孩子，孩子会产生感激之情，也就易于接受家长的告诫 。
99、父母应具备四种教育能力：对孩子行为目的的分析能力，与孩子的沟通能力，自身情绪的控制能力，家长角色的扮演能力 。
100、家长是孩子的第一任教师 ， 身教重于言教 ， 父母的德行、修养对孩子有着潜移默化的影响，父母应为人师表，作孩子的表率 。
101、孩子自己动手制作小玩具 ， 虽然粗糙，但远比现成得来的精美玩具快乐 。让孩子多实践小制作、泥塑等，使儿童看到自己的成果，体会到乐趣，培养其创造性 。
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