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附属学习：在学习正规课程的内容时,学生在有意无意之间接受的态度 。
【什么是附属学习】连带学习:指的是学习者从“正式”学习的经验或知识中所学到的只是一部分 。
“连带学习”理论是由美国著名哲学家、教育家,实用主义哲学的创始人之一约翰·杜威(John 。Dewey)提出来的,该理论一经提出就持续受到研究者的关注 。
附属性学习动机:个体的学习动机更多受到外界因素(例如家长,老师,同学等)影响.学习者的学习既不是指向学习任务本身,也不是为了提高自己的实际地位,而是为获得教师,家长或同伴的表扬或认可 。

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