奥苏泊尔动机的分类 _知识分享

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1、认知内驱力是存在于学习任务本身之中的。所谓认知驱力,就是指学生渴望认知,理解和掌握知识,以及陈述和解决问题的倾向。
2、自我提高的内驱力是一种通过自身努力,胜任一定的工作,取得一定的成就,从而赢得一定的社会地位的需要。
3、附属的内驱力是指个人为了保持长者们或权威们的赞许或认可,而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。
【奥苏泊尔动机的分类】奥苏伯尔,美国心理学家,学者,纽约市立大学研究生院荣誉教授。1940,1943,1950年相继获得哥伦比亚大学心理学硕士学位,布兰迪斯大学医学博士学位和哥伦比亚大学发展心理学博士学位,先后曾任侯利诺斯大学教育研究所教授,纽约市立大学研究生院和大学中心教授,并担任过美国心理学会,美国教育委员会,美国医学协会和白宫吸毒问题研究小组等组织机构的成员。

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