1、从教学目标方面入手 。听完课后，整体评价课堂，看一看教学目标是否全面，是否清晰，是否把握好了教材结构，是否证据教材还有学生学习的实际情况定的教学目标 。
2、从教学内容上看，看教师是否善于挖掘教材资源，在知识的设计上 ， 难以是否适度，容量是否适中，整节课是否能调动学生学习内在兴趣和积极性 。
3、从教学过程上看 ， 教学思路是否清晰，始终围绕学生的学习目标 ， 既能面向全体学生，还能关注学生之间的差异 。
4、教学方法上，看一看是否讲求实效性 ， 能否恰当灵活的运用教学方法 。在上课的过程中，对学生的学习活动是否能及时的评价，并且反馈给大家，有效及时的处理课堂中生成的信息 。
【怎样评课从哪几方面入手】5、从教学效果上看，先看整节课的教学目标是否完成 ， 各个层次的学生是否是学有所获 。再看学生是否是积极主动的参与体验学习的过程和方法，形成相关的能力和素养 。
6、整个课堂评价后，最后再看一下教师的素质，教态是否亲切，上课的精神是否饱满，对学生起到鼓舞的作用 。语言方面 ， 表达是否准确，简洁，有条理 。
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