怎么培养幼儿阅读习惯_如何培养幼儿阅读习惯


怎么培养幼儿阅读习惯_如何培养幼儿阅读习惯

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导读:你知道怎么培养幼儿阅读习惯吗?书是人类知识的结晶体,要引导孩子喜爱看书,培养良好的阅读习惯 , 为将来学习方式打下良好的基础 。下面小编为您解答怎么培养幼儿阅读习惯 。
要引导和培养孩子的阅读兴趣 。
1、要了解孩子对书的要求,根据不同年龄阶段和不同时期选择不同的书籍
每一个孩子都有自己的喜好,家长不应该将自己的喜好,或者自己认为是好的东西强加给孩子 。不同年龄阶段的孩子也有不同的对书的要求 。年龄小的孩子越需要图案,而且色彩鲜艳、画面整洁、字要少而大 , 内容方面是日常见到的玩具、日用品、小动物等;随着年龄的增长内容也相应丰富了,有童话故事、动画片的书籍 , 到了大班后内容就更广泛了:智力世界、兵器知识、历史、百科知识等都是孩子们喜欢选择的内容 。根据孩子的年龄特点选才能引起孩子阅读的兴趣 。
2、给孩子发挥的机会
家长们不但应为孩子阅读创造条件,也要让孩子我表达自己从书中看到的学到的,这样可以让孩子多动脑思考,更加深孩子对书中内容的印象 。如果孩子语言表达能力不好,更应该多鼓励孩子阅读,鼓励孩子说出自己的读后感 , 鼓励孩子将所学到的知识讲给其他小伙伴听,以此锻炼孩子的社交能力和语言表达能力 。
3、家长的陪伴
在家长的陪伴下读书 , 可以增强孩子孩子对文字的理解能力、写作能力、解决问题的能力就越强,知识面就越广 。识字量有限妨碍孩子阅读的乐趣,但是在家长的陪伴下 , 孩子遇到不懂的字就可以请教家长,而家长也可以利用陪孩子读书的时候,让孩子认识更多的字,增强孩子阅读的乐趣 , 这样的良性循环下,无论是对亲子之间的感情还是对孩子的智力开发都有良好的帮助 。
阅读益处
古人云:“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉 。”可见,古人对阅读的情有独钟 。其实 , 对于任何人而言,阅读最大的好处在于:它让求知的人从中获知,让无知的人变得有知 。读史蒂芬霍金的《时间简史》和《果壳中的宇宙》,畅游在粒子、生命和星体的处境中,感受智慧的光泽,犹如攀登高山一样,瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野 。于是,便像李白在诗中所写到的“庐山秀出南斗旁,屏风九叠云锦张,影落明湖青黛光” 。
如润滑剂
对于坎坷曲折的人生道路而言,阅读便是最佳的润滑剂 。面对苦难,我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望,甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头 。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气,将慰藉缓缓注入我们干枯的心田 , 使黑暗的天空再现光芒?读罗曼罗兰创作、傅雷先生翻译的《名人传》,让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气,更让我们明白:唯有真实的苦难,才能驱除罗曼蒂克式幻想的苦难;唯有克服苦难的悲剧,才能帮助我们担当起命运的磨难 。读海伦·凯勒一个个真实而感人肺腑的故事 , 感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达,从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇,做命运真正的主宰者 。在书籍的带领下,我们不断磨炼自己的意志 , 而我们的心灵也将渐渐充实成熟 。
身心宁静
阅读能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气 , 甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围 。读陶渊明的《饮酒》诗,体会“结庐在人境,而无车马喧”那种置身闹市却人静如深潭的境界 , 感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力;读世界经典名着《巴黎圣母院》——让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度 , 他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩,使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁 。读王蒙的《宽容的哲学》、林语堂的《生活的艺术》以及古人流传于世的名言警句,这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪,拥有充实舍弃空虚,拥有踏实舍弃浮躁 , 平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏 。
一种修炼
在科技高度发达的当今社会,个体获取知识的方式很多 , 但谁也无法否认的是,阅读仍是一种最主要的途径 。
古人阅读多为纸质文本,最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等 。而眼下的我们,阅读的途径与方式可就丰富多了,手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具 , 且十分便捷 。但我以为,手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息,却是一种浅阅读 , 要进入深阅读状态,达到一定的思考、创新层次,还是纸质文本最佳 。
【怎么培养幼儿阅读习惯_如何培养幼儿阅读习惯】古人的阅读方式单一 , 但他们对待知识怀有一种敬畏的态度,将书本看得十分神圣,阅读之前,总得焚香净手 。“敬惜字纸”,是中华文化的一种传统美德 。这一点,值得今天的我们继承发扬 。

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